以下，是第一乐章：

　　极(jí)庄(zhuāng)严而不太快的快板。

　　降B大调，在4把圆(yuán)号演(yǎn)奏的降B小调引子后，大提(tí)琴与第(dì)一小提琴主奏降D大调主题，钢(gāng)琴以华(huá)彩发(fā)展，这个主(zhǔ)题(tí)据说是柴科夫斯基在卡缅科集市上，从一个盲乞那里采(cǎi)集(jí)到的歌曲旋律。

　　第二(èr)主题以降(jiàng)A大调先出现于(yú)单簧管，钢琴加(jiā)以反复(fù)。

　　在(zài)发展部(bù)，第一(yī)主题纠缠上新音型，以钢琴(qín)为主(zhǔ)形成变化。

　　主题(tí)深情(qíng)、真(zhēn)挚，如梦般(bān)甜美。

　　如果说贝多(duō)芬的《命运(yùn)》的开篇是将人们心灵重重扣入地下的震撼，那么就(jiù)可以说柴可夫斯基的《第一钢琴协奏(zòu)曲》的开篇是将人们的(de)心灵带入缥缈太空的强音。

　　有的乐迷(mí)甚至说这个曲子的开(kāi)头是 “腾空的”。

　　那种激昂的(de)节奏实在是(shì)世(shì)间的绝(jué)品。

　　第一乐章整个都是快速(sù)的节奏，音(yīn)乐(lè)开始时的几十次琴键的(de)重(zhòng)击，让人整(zhěng)个心都飞(fēi)了(le)起(qǐ)来(lái)。

　　之后的旋律更让作为“旋律(lǜ)大(dà)师”的柴可夫(fū)斯(sī)基表露(lù)无疑。

　　节奏的亢奋激进，高昂的气势，让生处喧闹都市(shì)的生活虫们感到了生活的压力与动力。

　　虽然，第一(yī)乐(lè)章中间也(yě)是(shì)有舒缓的(de)旋律的，但是，总体上还是快的节奏，让(ràng)我们(men)感觉在这样的都市的(de)生(shēng)活(huó)的艰难，为了生活(huó)而艰(jiān)苦的(de)奋斗。

　　以下，是全篇文章：

　　柴可(kě)夫斯基第一(yī)钢琴协奏曲欣(xīn)赏

　　这(zhè)个月我一(yī)直(zhí)在听(tīng)这首曲子，甚至把第一乐章的(de)开头曲作为(wèi)我的手机铃声(shēng)。

　　就像下(xià)文(wén)中所说的“将人们(men)心灵重重扣入地下(xià)的(de)震撼(hàn)”，开篇曲这种震撼是难以(yǐ)详细描述的(de)，我也找不到什么好的言语来描述，但是我(wǒ)并不认为“将(jiāng)人们心灵(líng)重(zhòng)重扣入地下的震撼”就能够表现了他的全部(bù)内涵！

　　我(wǒ)听古典音乐是不得(dé)章法的，如果(guǒ)按照严格的音律格式(shì)去套(tào)，我就(jiù)什么也(yě)感受不到(dào)，而更(gèng)多的是在静谧中，独(dú)自聆听时，偶尔的一个片段或(huò)是凸起的音符就(jiù)会(huì)深深(shēn)的把我打动。

　　在听这首协奏曲的(de)时候，有好几(jǐ)次，我感到仿佛是魔音一般钻进了我的(de)心，使(shǐ)我不能再坐在那里，只有起身在屋里(lǐ)四(sì)处走动才能使让(ràng)州我的激动慢慢的(de)平息下(xià)来！我是个不善于(yú)表达感情的人，所以有时(shí)除了(le)走(zǒu)动，偶尔还会(huì)感到(dào)全身发寒(hán)，一切被僵住了一(yī)样，不能自己！

　　听了很多(duō)遍了，很多(duō)高(gāo)人所说(shuō)的(de)内涵我都(dōu)没(méi)有(yǒu)感受出来，但是我也没有刻(kè)意去感受，就(jiù)像久旱的大地经(jīng)受(shòu)大雨洗刷一样，我只(zhǐ)会享受乐曲带给(gěi)我那淋漓的快感和(hé)幸(xìng)福(fú)感(gǎn)，就够了吧！

　　希望我(wǒ)在很多年以后，再重听(tīng)这首曲(qū)子时，能走(zǒu)进作家(jiā)100多年前的(de)灵魂(hún)深处(chù)，去感受他那颗细腻却又敏感，易受伤害的心！

　　下面是我摘录一位(wèi)网(wǎng)友（personalpro）的(de)论述文章(zhāng)。

　　这首协奏曲(qū)，降(jiàng)B小调(diào)，OP.23，作于1874年，原题(tí)献给当时著(zhù)名的(de)钢琴家、莫斯科(kē)音乐学院第一任校长(zhǎng)尼古(gǔ)拉?鲁宾斯坦，因鲁宾斯(sī)坦粗暴地指责(zé)这(zhè)首作品庸俗、琐碎，改献给布娄。

　　1875年10月25日由(yóu)布娄指挥(huī)首(shǒu)演(yǎn)。

　　共(gòng)3个乐(lè)章：

　　1. 极庄(zhuāng)严而不太快的(de)快板。

　　降B大调，在4把圆号演奏的降(jiàng)B小调引子后(hòu)，大提琴与(yǔ)第(dì)一小提琴(qín)主奏降D大调主题，钢琴(qín)以(yǐ)华彩发展，这个主题据说是柴(chái)科汪蠢夫斯基(jī)在(zài)卡缅科(kē)集市上，从(cóng)一个盲乞那里采集到的歌(gē)曲(qū)旋律。

　　第二主题(tí)以降A大调先出(chū)现(xiàn)于单簧(huáng)管，钢琴加以反复。

　　在发展部，第一(yī)主题纠缠上(shàng)新(xīn)音型，以钢琴为主形成变化。

　　主(zhǔ)题深情(qíng)、真挚(zhì)，如梦(mèng)般甜(tián)美。

　　2. 朴素的小行板，降(jiàng)D大调，三段体。

　　行板(bǎn)主题为牧(mù)歌风格，先(xiān)由长笛独(dú)奏，再以钢琴接(jiē)替，然后(hòu)交给大提琴、双(shuāng)簧(huáng)管。

　　中(zhōng)段速度为(wèi)最(zuì)急板，变成(chéng)匆忙的随想曲。

　　第(dì)三段再由钢琴以独奏(zòu)行板(bǎn)主题，加上颤音与(yǔ)音(yīn)型装饰(shì)变奏。

　　是柴可夫斯基最优美的抒情篇章之一(yī)。

　　3. 热情如(rú)火的快板，降B小调，回旋曲式，在4小节引子后，钢琴(qín)主奏开(kāi)始回旋主题，接着(zhe)小提琴以降D大调用八度奏(zòu)庄重抒情的对(duì)困(kùn)滑陪比主题，两个主题(tí)的纠缠发展形成(chéng)高潮。

　　终结部以(yǐ)降B大(dà)调形(xíng)成辉煌的结(jié)尾。

　　主部主题是乌(wū)克兰歌舞曲(qū)《亿万卡，快来唱春歌(gē)》，音(yīn)乐表现春(chūn)天(tiān)来了，农时即(jí)将开始的欢快、奔(bēn)放的情绪，副主部(bù)是十分抒情(qíng)优美的同时也充满生机，音(yīn)乐(lè)洋溢着青春(chūn)和难以抑制的内心喜(xǐ)悦。

　　音乐(lè)欣(xīn)赏(shǎng)：

　　如果说贝(bèi)多芬的《命运(yùn)》的开篇是将(jiāng)人们(men)心(xīn)灵重重扣入(rù)地(dì)下的震撼，那么就可(kě)以说柴可夫斯基(jī)的《第一钢琴协奏曲(qū)》的开篇是将人们(men)的心灵(líng)带入缥(piāo)缈(miǎo)太空的强音。

　　有的乐迷(mí)甚至说这个曲子的开头是(shì) “腾空的”。

　　那种激昂的节奏(zòu)实在是世间(jiān)的绝品。

　　第一(yī)乐章整个都是(shì)快速(sù)的节奏，音乐开始时的(de)几十次(cì)琴(qín)键(jiàn)的重击，让人整个心都飞了起(qǐ)来。

　　之后的旋律更(gèng)让作为“旋律大师”的柴可夫斯基(jī)表(biǎo)露无疑。

　　节奏(zòu)的亢奋(fèn)激进，高(gāo)昂的气势，让(rà耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的ng)生处(chù)喧闹都市的生活虫们感(gǎn)到(dào)了生活的压力与动(dòng)力。

　　虽然，第一乐(lè)章中间(jiān)也是(shì)有舒缓(huǎn)的旋律的(de)，但是，总体上还是(shì)快的(de)节(jié)奏，让我们感觉在这样的都市的生(shēng)活(huó)的艰难，为了生活(huó)而艰苦的奋斗。

　　第二乐(lè)章整个节奏马上(shàng)舒缓下来，如果说(shuō)听第一乐章让你感觉是面对汹涌澎湃的(de)大海的话，那么(me)第二乐章(zhāng)就是让(ràng)你步(bù)入了森林中畅快(kuài)流动的小溪，不时的还(hái)会有活泼的小动物跑过你的身旁。

　　让刚(gāng)才(cái)你亢奋的心(xīn)情得以(yǐ)缓解，你能感(gǎn)受到生活在都(dōu)市(shì)的你依然有着(zhe)成功的欢(huān)愉，清新流动的旋律让你对生(shēng)活的希望充满信心(xīn)，整个(gè)人就像(xiàng)是沐浴在温(wēn)暖的阳光中，呼吸着明媚的空(kōng)气（不要以为我用(yòng)错了形容词，空气的明媚意味着憧(chōng)憬和希望）。

　　为了成功(gōng)而奋(fèn)斗(dòu)的动力(lì)也(yě)就油(yóu)然而生。

　　第(dì)三乐(lè)章又重回较快的节奏，但是同时也有(yǒu)着优雅的旋律，这是成功后的快乐(lè)，在成功后的(de)兴(xīng)奋中(zhōng)，享受着那份激(jī)动。

　　同时，快速的旋律也(yě)在提醒着我们，成功来(lái)得不容易，可能(néng)失(shī)去得也快，只有(yǒu)更加(jiā)的努力，才能(néng)取(qǔ)得更大的(de)成功！

　　整首(shǒu)曲子在激昂(áng)的(de)旋律中结束，完美，只能用(yòng)完美(měi)来解释(shì)！

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