武警能打过特警吗-中国书画艺术

武警能打过特警吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的(de)区(qū)别(bié) 赵(zhào)州(zhōu)桥(qiáo)，创举和创造的区别(bié)三年级是创举和创造的区(qū)别：表达的(de)意(yì)思(sī)不同(tóng)的。

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创举(jǔ)和创造的区别赵(zhào)州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和(hé)创造(zào)的(de)区(qū)别：1、表达的意思不同。

　　创举：为(wèi)前所未有的影响大的举动或事业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或两个以(yǐ)上概(gài)念或事物按一定方式联系起来，主观地制(zhì)造客观(guān)上能(néng)被人普(pǔ)遍接受的(de)事物，以达(dá)到某种(zhǒng)目(mù)的的行为(wèi)。

　　2、出处不(bù)同创举(jǔ)：杨沫出自《青春之歌(gē)》第二部第三二章：“这(zhè)是历史上——不但中国历史上，恐怕也是世界历史(shǐ)上的一次(cì)惊人创举。

　　”创造：出自秦(qín)牧《青春的火焰》“有人用(yòng)水稻和高粱(liáng)杂交(jiāo)，创造了平均每穗三百(bǎi)粒的记(jì)录。

　　”创举造句：1、他(tā)问自己这个莫大的(de)创举是否有意义。

　　2、这是领导合作化(huà)大发展的一种创举。

　　3、混(hùn)合动(dòng)力技术是武警能打过特警吗(shì)汽(qì)车业(yè)的一大创举。

　　创造(zào)造句：1、真正的有(yǒu)价值(zhí)的人是为这个世界(jiè)创(chuàng)造价值(zhí)的人。

　　2、幸福的(de)生(shēng)活是用勤劳和智慧(huì)创造出来的(de)。

创举和创造的区别

　　　　创举和创造的区别是含义不(bù)同(tóng)，创举意思为前所未有(yǒu)的影响(xiǎng)大的举动或(huò)事业，创造(zào)是指将(jiāng)两个或(huò)两个以上(shàng)概念或事物按一定方式联系起(qǐ)来(lái)，主观地(dì)制造客观上能被人普遍接受的(de)事(shì)物，以(yǐ)达(dá)到某(mǒu)种目的的行(xíng)为。

　　　　胡银(yín)创举(jǔ)造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中国(guó)工农裤(kù)敬宴红军的伟大(dà)创举。

　　　　2、“一国(guó)两制”的(de)方针是非凡的创举。

　　　　3、这样的设计在(zài)建(jiàn)桥史上是一个(gè)伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西(xī)输，南水北调，这个伟(wěi)大的(de)创举，惊天动地(dì)，具(jù)有划时代的意义。

　　　　5、这(zhè)个纪(jì)念馆将古典(diǎn)园林(lín)和现代建筑珠联(lián)璧合地结合在一起，真可说是(shì)建筑(zhù)史上的(de)创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸(xìng)福(fú)的(de)稿闷生活是用勤劳和智慧创造(zào)出来的。

　　　　2、人类在(zài)二(èr)十一世(shì)纪(jì)将会创造出更多(duō)的奇迹(jì)。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿(càn)烂(làn)的华夏文明。

　　　　4、勤劳(láo)的中国人民创造光辉灿烂的(de)历(lì)史。武警能打过特警吗

　　　　5、全国各民族友好相处，共同(tóng)创(chuàng)造(zào)美好的生活。