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小学修(xiū)改符号的(de)画法(fǎ)ppt,小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资料
1.改正(zhèng)号:表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误,把错误之处(chù)圈起来,再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。2.删除号:表示删(shān)除掉。
文(wén)字少时加圈,文(wén)字(zì)多(duō)时可加框(kuāng)打叉。
3.增(zēng)补号:表明增补(bǔ)。
文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可用线画清增补的范(fàn)围。
4.对调号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì),三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。
修改符(fú)号(hào)的(de)作用和画法1.改(gǎi)正号:表明需要改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。
2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除掉(diào)。
文字少时加圈,文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。
3.增补(bǔ)号:表明增(zēng)补。
文字少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字多时(shí)可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。
4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置,三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。
5.转(zhuǎn)移号:表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移,将要转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来,并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。
6.接排号:表明两行文字之间应接排(pái),不(bù)需另(lìng)起一行。
7.另起号:表明要另起一段。
需要另起一段(duàn)的地方,用(yòng)引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。
8.移位(wèi)号:表(biǎo)明移位的方向。
用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示,使用(yòng)箭头,是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线(xiàn)位(wèi)置;使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。
9.排齐(qí)号:表明应排列(liè)整齐。
在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。
10.保(bǎo)留号(hào):表明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。
在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的(de)上(shàng)方或(huò)下方画出(chū)三角符号,并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。
11.加(jiā)空号:表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间加空。
符号(hào)画在(zài)字与字之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。
12.减(jiǎn)空号(hào):表明字与字,行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间减空。
符号使用方法同上。
13.空字号:表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字(zì)距。
14.角码号(hào):用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。
15.分开号:用以(yǐ)分开外文字母。
修(xiū)改符(fú)号(hào)画法图片小学修改符号的用法及画法
小学修改符号的用法及画(huà)法详细介(jiè)绍如(rú)下:
一(yī)、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法
1、删除号(hào):用来删除(chú)句(jù)子或者文章中,不必要(yào)的(de)多余的词语和(hé)句(jù)子。
替边号,替(tì)换句(jù)子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或者主体。
2、补充号:补(bǔ)边称充句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或者内(nèi)容。
对调(diào)号对调(diào)句(jù)子或(huò)文章(zhāng)中错(cuò)乱的语(yǔ)序。
调遣号用法跟对调(diào)号一样(yàng),但是(shì)调换(huàn)的(de)位置比对调号(hào)要灵活。
3、句号:表示(shì)陈述句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。
例春天(tiān)的百花送来了浓香,请你再说(shuō)一遍,谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。
4、叹号(hào):表示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气(qì)强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。
这是多(duō)么平(píng)静的(de)一片原野,世界上哪有不(bù)包含(hán)矛盾的事物。
5、分号:表示复句中并(bìng)列分句(jù)之间的停(tíng)顿,有(yǒu)分清分句层次的(de)作用。
凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。
他身材很高(gāo)大,青白脸色,皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕,下巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子。
二、小学修改符号的画(huà)法
1、改(gǎi)正号:表明(míng)需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈(quān)起来毕态,再用引线引到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)。
删(shān)除号:表示(shì)删除掉。
文字少时加圈(quān),文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。
增补号:表明增补。
皖d是哪里的车牌号,皖d是哪里的车牌号码 文(wén)字少时加皖d是哪里的车牌号,皖d是哪里的车牌号码圈(quān),文字多时(shí)可(kě)用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。
对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。
2、转移号:表明词(cí)语位(wèi)置的转移,将要链(liàn)亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来(lái),并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。
接排号:表明两行文(wén)字之间应接排,不需另起一(yī)行。
另起号:表明要另(lìng)起一段。
需要另(lìng)起一段的地方,用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。
3、移位号:表明(míng)移(yí)位的方向。
用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示,使用(yòng)箭头,是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。
排齐号:表(biǎo)明(míng)应排列整齐,在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。
4、保留号:表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。
在(zài)改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号,并在原删(shān)除符号上画两条短线。
加空号(hào):表(biǎo)明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空。
符号画在(zài)字与(yǔ)字之间(jiān)的上方,行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)的左右处。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了