张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门(mén)的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

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张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题(tí)，公司(sī)经营能不能持(chí)续(xù)，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题(tí)还(hái)是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会(huì)实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学(xué)生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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