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垂听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区(qū)别是什么

　　垂(chuí)听与聆听(tīng)，倾听的区别：一(yī)、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的意(yì)思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关(guān)人的活(huó)动(dòng)，也(yě)可用于(yú)具(jù)体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对(duì)下的(de)“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)。

　　三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言(yán)语(yǔ)信息(xī)，进而通过(guò)思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因(yīn)此一般表示上级听(tīng)取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多(duō)用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动，也可用于具(jù)体的(de)事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾听有(yǒu)什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听(tīng)前世，清视在下，鉴莫(mò)近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者是(shì)认(rèn)真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下(xià)级的训印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有话，而(ér)倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅(chán)岩(yán)中心：不要总是(shì)谈(tán)论(lùn)自己(jǐ)

　　克服自以(yǐ)为是(shì)：不要总想占主导(dǎo)地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对话，要让(ràng)对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重要或不相关的(de)细节而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下(xià)结论，不(bù)要急于(yú)评价对方的观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不要因为与对方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔(zǎi)细地听(tīng)对方(fāng)说些什(shén)么，不要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳对方？

参考资料(liào)百(bǎi)度百科-倾(qīng)听(tīng)

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