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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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方生方死(sǐ)方死方生(shēng)方可方(fāng)不可方不可方(fāng)可是什(shén)么意(yì)思,方生(shēng)方死方(fāng)死方生方可方不可(kě)方(fāng)不可方可翻(fān)译

  “方生方死,方死方生。

  方可方不可,方不可方可”的意思是:生就是死,死就(jiù)是生,可(kě)以(yǐ)就是不可以,不可以就是可(kě)以。

  出自庄周《庄子(zi)·齐物论》。

  主要阐述(shù)的是(shì)庄(zhuāng)子(zi)的哲学观点,庄子只(zhǐ)承认绝对运动(dòng),否(fǒu)定相(xiāng)对静止(zhǐ)。

  在道(dào)家观点中,这代(dài)表了事物没有绝(jué)对的生与(yǔ)死。

  从哲(zhé)学的角度,这(zhè)属于一种相对主(zhǔ)义(yì)诡辩论。

  在马克思主(zhǔ)义世界观中,“方生方死”的观点承认事(shì)物都在(zài)不停地运动变(biàn)化(huà),但否认了相对(duì)静止的存在(zài),否认事物运(yùn)动(dòng)变化中也存在相对稳定(dìng)性。

  这种(zhǒng)观点(diǎn)会导致(zhì)相对(duì)主义诡辩(biàn)论。

方生(shēng)方死(sǐ) 方死方生 方可方不(bù)可 方(fāng)不(bù)可方可是什么意思?

  意思(sī)是:万事万物(wù)正(zhèng)在不断地出生成长,也在不(bù)断(duàn)地死亡消(xiāo)失。

  出处:

  1、惠施(shī)说(shuō):“日方中(zhōng)方睨,物方生方(fāng)死(sǐ)。

  ”

  2、战国·宋(sòng)·庄周《庄子·齐(qí)物论(lùn)》:“方生方死,方死方(fāng)生。

  方可方不可,方不可方可(kě)。

  ”

  《齐物论》是《庄(zhuāng)子(zi)》的又一代表篇目桥孙。

  “齐(qí)物论”包含(hán发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强)齐物与齐论两个(gè)意(yì)思。

  庄子认为(wèi)世界(jiè)万物(wù)包(bāo)括(kuò)人的品性和感情,看起来(lái)是(shì)千差万别,归(guī)根结(jié)底却又是齐一的,这就是“齐(qí)物”。

  庄子还认为(wèi)人们的各(gè)种看法和观点,看起来也是千差万别的。

  生(shēng)存到(dào)死亡

  注定了我们遵(zūn)循(xún)的逻辑秩序是暂时的、不可(kě)持续的、不稳(wěn)定的、必然会失序的(几十年时间)、一种难以坚持的行为(wèi)。

  如果在感知逻辑秩序中,这(zhè)种逻辑秩做判序中没(méi)敏胡链有生存与死亡,只(zhǐ)有感(gǎn)知(zhī)的形(xíng)态与内容。

  这意味着,感(gǎn)知的逻辑秩序是可持(chí)续(xù)的、稳定的、活跃的,与生存逻辑(jí)秩序完全相反。

  如果人(rén)类执(zhí)行(xíng)的是感知的(de)逻辑秩(zhì)序,那存在(zài)状(zhuàng)态就是稳定(dìng)的、活跃的、可持续的,整体状(zhuàng)态(tài)就是有序的存(cún)在。

  而(ér)不像生存(cún)逻(luó)辑秩(zhì)序中对于(yú)死亡的紧张、焦虑、恐惧(jù)和为了生存权(quán)的激烈、残酷(kù)的竞争。

  两种(zhǒng)秩序显然是两种不同的存在形(xíng)态(tài)。

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