校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园(yuán)内(nèi)发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上感到当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默(mò)承受而不(bù)敢反抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对(duì)于事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫(pò)受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人(rén)身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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