张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己的(de)业务(wù)范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的(de)教授发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

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中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更(gèng)多的知(zhī)识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论可能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来(lái)源于(yú)臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不(bù)安稳(wěn)。

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