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  12月(yuè)4~6号,继(jì)续(xù)教育学院院长叶(yè)勇一行(xíng)赴成都多(duō)所高校调研学(xué)习(xí)。

  调研(yán)组检查了四川交通职业技(jì)术学院、四川(chuān)交通运(yùn)输学(xué)校(xiào)2个(gè)函(hán)授(shòu)教(jiào)学点的面(miàn)授工作,并调研学(xué)习(xí)了函授点(diǎn)所在学(xué)校和成都(dōu)中医药大学继续(xù)教育工作(zuò)的成功经验。

  四川交(jiāo)通职业技术(shù)学(xué)院是全国高职院校前50强、四(sì)川省前三强,具(jù)有(yǒu)极强的(de)行(xíng)业(yè)特色与办(bàn)学实力,也是(shì)我校最早一批(pī)校外成人(rén)教(jiào)育函授站。

  四川省交通运输(shū)职业(yè)学校(xiào)是我校在四川(chuān)设立的两个函授(shòu)站之一,10多年来,一直与我校合(hé)作开展成人学(xué)历(lì)教育专科层次的(de)人才培养(yǎng)。

  在两所(suǒ)合作(zuò)院校(xiào),大家(jiā)就学历继续教育的教(jiào)学模式(shì)、教学命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么(xué)管理改革进行了深入(rù)探讨,共同分析了当前学历(lì)和非学(xué)历(lì)继(jì)续教(jiào)育所面临的问(wèn)题,讨论(lùn)了继续教育(yù)未来的发展方向(xiàng),并(bìng)就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面达(dá)成了(le)合作意向。

  在成都中医药大(dà)学,调(diào)研(yán)组(zǔ)一行了解(jiě)了该校(xiào)如(rú)何发挥全国双一流学校学科(kē)专业优(yōu)势(shì),通过设(shè)置中医学、护理(lǐ)学、营养食品与健康等专业性极(jí)强的专(zhuān)业,通过在(zài)全省各地市州全覆盖(gài)设立函授点(diǎn),通(tōng)过先进的(de)教(jiào)学管理模式、教(jiào)学质量保障(zhàng)措施,拓展(zhǎn)学历继续教育市场(chǎng),确保近三(sān)年录(lù)取(qǔ)规(guī)模(mó)近(jìn)万人的(de)有效做(zuò)法。

  交(jiāo)流中(zhōng),双方还(hái)共同分析了学历和非(fēi)学历继续教育面临的生源(yuán)下降、培训市场(chǎng)竞争日趋激(jī)烈等新的发(fā)展形势,讨论了继续教育如何支持(chí)高校“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医(yī)科(kē)”建设,如何准确(què)定位和未来发(fā)展思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院的介绍

  继续教育学院是重庆交通大学(xué)负责学历教(jiào)育与(yǔ)非学历教育管理的二级教学机构。

  学院有(yǒu)在岗教职(zhí)兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业技(jì)术(shù)职务人员(yuán)38人,其中副高级(jí)以昌如上职称12人,具有(yǒu)较强的师资力量。

  学院已拥有函(hán)授、自考、成人脱产和(hé)岗位(wèi)培训等多种办学形式。

  其中(zhōng),继续(xù)教育中的学历教育分布15个(gè)省、市;各类各(gè)族迅凯(kǎi)层次专业方向50多个;岗位培训拥有(yǒu)全国20多个(gè)省(shěng)、市的办学网点。

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