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上海四大八校是指什么高中，上海(hǎi)市重点高(gāo)中排名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市(shì)民办华育中学、上(shàng)海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦中学、上海(hǎi)外(wài)国语(yǔ)大学附属(shǔ)外国语学校、上(shàng)海市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江(jiāng)集团学校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二(èr)初级中(zhōng)学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)华育中学的(de)前身是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的(de)'初中(zhōng)高中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式、教学方式(shì)，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰(lán)生复(fù)旦中学(xué)建校于1994初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间年，也是一所可跨区招(zhāo)生初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间的民办寄宿制初级(jí)中学，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海高(gāo)中(zhōng)四大名校八大(dà)金刚(gāng)是什么(me)

　　 上(shàng)海四大名校是(shì)指上海中学(xué)、华师大二附(fù)中、复(fù)旦附(fù)中(zhōng)、交大附中。

　　 这四(sì)所(suǒ)学(xué)校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范中学(xué)（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的一种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非(fēi)常出名的高中，比如浦东的(de)进(jìn)才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上外附中(zhōng)几乎不(bù)对外乎大区招生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们一般都不会讨论(lùn)这所学校，故(gù)被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中(zhōng)是根据《国务院关于基础教育(yù)改(gǎi)革与发展决定》中(zhōng)各地建设一(yī)批实施素(sù)质教育(yù)的(de)示(shì)范性普通高中以(yǐ)及全国高中教育工作会议(yì)的(de)精神，上海市于1999年4月正式(shì)启动建(jiàn)设的(de)。

　　 上海市实验性(xìng)示(shì)范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、华(huá)东师(shī)范大学第二(èr)附(fù)属中学、上海师范(fàn)大学附(fù)属(shǔ)中学、大(dà)同中学、格致中学、上海外国语大学附(fù)属大境中学、向(xiàng)明中(zhōng)学(xué)、南洋模范(fàn)中学(xué)、位(wèi)育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上海市第三女子中学、育(yù)才中学、市(shì)西中学(xué)、曹(cáo)杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北(běi)中(zhōng)学、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中学、松江(jiāng)二(èr)中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正式启动上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市(shì)实(shí)验性示(shì)范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范(fàn)性(xìng)高中建设是(shì)上海市基础教育(yù)现代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验性示(shì)范性高中，目的是(shì)在于通过(guò)促进学校(xiào)形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的(de)发展，形成一支学校教育改革的先锋队，一(yī)支攻(gōng)克素(sù)质教育难(nán)题(tí)的攻坚队，对整个(gè)高中教育和基础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射和(hé)引领作用，从而带动基础教育的整体发展与提高，促进本(běn)市率先基(jī)本实现(xiàn)教育(yù)现代(dài)化。

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