1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常(cháng)血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被(bèi)火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千(qiān)载(zài)难(nán)逢(féng)的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整(zhěng)个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜(xī)了(le)。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们(men)把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分(fēn)所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的(de)开(kāi)发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的(de)某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也为(wèi)各(gè)种科(kē)幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对(duì)于(yú)这样(yàng)的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自学成(chéng)了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还之字是什么结构的字，近字是什么结构(hái)可以(yǐ)通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了(le)关于(yú)思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上(shàng)最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮层(céng)，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然(rán)没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人(rén)和自己看(kàn)见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言当(dāng)中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的(de)地下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失(shī)了(le)，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各(gè)种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会(huì)下(xià)意识的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实(shí)验又怎么(me)解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁之字是什么结构的字，近字是什么结构(cí)共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着(zhe)人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得(dé)更多(duō)的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大(dà)的差距(jù)，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是(shì)在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知(zhī)识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是在(zài)强(qiáng)化(huà)已经形成的(de)突(tū)出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是(shì)学(xué)习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的(de)联系就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过(guò)信息刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又(yòu)会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果每个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并(bìng)不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突(tū)出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习(xí)、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学(xué)习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多(duō)的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的(de)少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被(bèi)其他(tā)的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们(men)自己。

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