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文章目录：

• 1、适合小学(xué)生做的小实(shí)验
• 2、小学(xué)生适合(hé)做(zuò)的实验
• 3、适合(hé)小学生做(zuò)的(de)实验(yàn)有什么?
• 4、适(shì)合小学生(shēng小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了)做(zuò)的(de)科(kē)学实(shí)验(yàn)
• 5、适(shì)合小学生(shēng)做的实验
• 6、适合小学生的小(xiǎo)实(shí)验

适合(hé)小学生做的(de)小实验

1、以(yǐ)下是一些适合小学(xué)生(shēng)做(zuò)的科学实(shí)验：水和(hé)油分离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后(hòu)会发现糖和盐(yán)逐渐溶解在(zài)水中。然后(hòu)将一定量的食用(yòng)油倒入混合物中，再搅拌(bàn)，可以(yǐ)看到(dào)油浮(fú)在水(shuǐ)上，说明(míng)油和水(shuǐ)是不相(xiāng)融的。

2、实(shí)验一(yī)：弹跳的泡泡(pào) 实验材料：水、洗洁精(jīng)、胶水、吸(xī)管、手套。实验步(bù)骤： 将水和洗(xǐ)洁精按(àn)照3：1的比例配制成(chéng)混合(hé)溶液，用吸(xī)管蘸取溶液，即(jí)可吹出泡(pào)泡，但泡泡较易破(pò)。

3、能量转化实验：通过使用(yòng)吸(xī)管(guǎn)和气球，将气球内的空气能量转化(huà)为(wèi)动能，让纸杯或洋娃娃等物(wù)品运(yùn)动。成因实验：制(zhì)作石膏(gāo)雕塑，观察石膏中水(shuǐ)分的挥发过程，了解石膏硬(yìng)化的成因。

4、适合小学生做的(de)实验，内容如(rú)下：发疯的气(qì)球(qiú)：把气球(qiú)的吹(chuī)气口(kǒu)稍(shāo)稍(shāo)撑开，把乒(pīng)乓球塞进里面(miàn)。把气球吹(chuī)起来，打结(jié)系好。

5、小学(xué)生适合做的实验有(yǒu)：爱变色的紫甘蓝、漂(piāo)浮的硬币、彩(cǎi)虹桥等(děng)。爱变(biàn)色的(de)紫甘蓝。实验材料：紫甘蓝、水、小苏打、白醋 实验步骤：将(jiāng)紫(zǐ)甘(gān)蓝榨(zhà)汁(zhī)后倒入杯中备用。

6、小(xiǎo)学生可(kě)以(yǐ)做的(de)实验有鸡蛋遇(yù)醋、人工降(jiàng)雨、摩擦生热、水中点灯、漂浮的(de)硬(yìng)币等。鸡蛋(dàn)遇醋(cù) 准备鸡蛋(dàn)和醋(cù)。做(zuò)法是把鸡(jī)蛋放到醋(cù)里，过一两个(gè)小时后再把(bǎ)原来的(de)醋倒掉，换上新醋，如此反(fǎn)复几次。

小学(xué)生适合(hé)做的实验(yàn)

以下(xià)是一些适合小学生做的科学实验(yàn)：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入(rù)混(hùn)合物中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水上，说明油和水是不相融的。

实验(yàn)二：瓶子赛跑(pǎo)。准(zhǔn)备同等大小、重量相等(děng)的瓶子(zi)两个、沙子、水、长(zhǎng)方(fāng)形木板一块、两(liǎng)本(běn)厚书。

人工降(jiàng)雨实验 所谓的人工降(jiàng)雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方(fāng)放一个(gè)盛满冰块的(de)碗。冷热交锋之(zhī)下，水蒸气会快速凝结(jié)成小(xiǎo)水滴(dī)滴(dī)落，形成人(rén)工降(jiàng)雨(yǔ)。

适合小学(xué)生的的科(kē)学实验如下：水染(rǎn)色：将(jiāng)水加入一(yī)个杯子中，滴入(rù)不(bù)同颜色的食用染(rǎn)料，观(guān)察颜色(sè)混(hùn)合的结果。植(zhí)物生长实验：将(jiāng)豆(dòu)子或(huò)油菜籽放在湿纸巾中，放(fàng)在明亮的(de)地方观察发芽和成长的过程(chéng)。

适(shì)合小(xiǎo)学生做的实验有什么?

小(xiǎo)学生可进行(xíng)一些简(jiǎn)单的(de)实验(yàn)，如下：水和油的密度实(shí)验：将同样大(dà)小的水(shuǐ)和油倒入(rù)一个容(róng)器(qì)中，观(guān)察它们(men)的分层情况。物体重量测量(liàng)实验：使用(yòng)秤或天(tiān)平(píng)来测量不(bù)同(tóng)物体(tǐ)的重量(liàng)。

以(yǐ)下(xià)是一(yī)些适(shì)合小学生做(zuò)的科学实验：水和油分离(lí)实(shí)验：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶(róng)解(jiě)在水中。然后将一定量的食(shí)用油倒入(rù)混合物中，再(zài)搅拌，可以(yǐ)看(kàn)到油(yóu)浮在水上，说明油和水是(shì)不相融的。

实验二：颜(yán)色变变变。实验材料：紫(zǐ)甘蓝(lán)、热水、杯子若干、白(bái)糖、柠檬、小苏打、碱(jiǎn)面、白醋。实验步骤： 紫甘蓝切(qiè)丝或切片，放入杯中(zhōng)，加热水浸(jìn)泡，10分钟后，只(zhǐ)留下水，将紫甘蓝滤去。

适合小学生的的科学实验如(rú)下：水(shuǐ)染(rǎn)色(sè)：将水(shuǐ)加入(rù)一个(gè)杯(bēi)子中，滴入不同颜色的食用染料(liào)，观察颜色混合(hé)的结果。植物生长实验(yàn)：将豆子或油(yóu)菜(cài)籽放在(zài)湿纸巾中(zhōng)，放在明亮的(de)地方观(guān)察发(fā)芽和成长的过程。

适(shì)合小(xiǎo)学生做的实验，内容如下：发疯(fēng)的气(qì)球：把气球的吹(chuī)气(qì)口(kǒu)稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球塞进里面(miàn)。把气球吹(chuī)起来，打结系好。

适合(hé)小学生(shēng)做(zuò)的科(kē)学(xué)实验

磁铁实验：小学生可以使用磁铁将小物件吸附(fù)在一起(qǐ)，然后(hòu)可以观察磁铁的吸附力。通过(guò)这个实验，小学生(shēng)可以学习(xí)磁铁的性质(zhì)和吸附力的(de)概念。 水(shuǐ)溶液(yè)实验：小学生可以将不同的物质放入(rù)水中，观察其是(shì)否溶解。

实验一漂亮的彩虹(hóng)雨(yǔ)实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须(xū)泡沫(mò)、食(shí)用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均(jūn)可替代）、水实验步骤： 稀释食用(yòng)色(sè)素。小杯子中装少量清(qīng)水，让孩子往杯里(lǐ)滴入食(shí)用色素，搅拌均匀。

水染色：将水(shuǐ)加入一个杯子中，滴入不同颜色(sè)的(de)食(shí)用染料，观察颜色混合的结果。植物生长实验：将(小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了jiāng)豆(dòu)子或油菜籽放在湿(shī)纸巾中(zhōng)，放在明亮的地方(fāng)观察发(fā)芽和成长的过程。

适合小(xiǎo)学(xué)生做(zuò)的实验

1、实验二：瓶子赛(sài)跑。准备同等大小、重量相(xiāng)等的瓶子两个、沙子、水(shuǐ)、长(zhǎng)方形木板一块、两本厚书。

2、以(yǐ)下是一(yī)些适合(hé)小学生做的科(kē)学实验：水和油分离实(shí)验：将一(yī)些(xiē)糖和盐(yán)加(jiā)入水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐溶解(jiě)在水中(zhōng)。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可(kě)以看(kàn)到油(yóu)浮在水(shuǐ)上，说明油和水是(shì)不相融(róng)的。

3、人工降雨实验 所谓(wèi)的人工降(jiàng)雨实验，就是在不断沸腾的热(rè)水壶上方(fāng)放一个盛满冰块(kuài)的碗。冷热交(jiāo)锋之下，水蒸(zhēng)气会快速凝(níng)结成小水滴滴落，形成人工(gōng)降雨。

适合(hé)小学生的小实验

1、以下(xià)是一些适合小学生做的科学实(shí)验：水和油(yóu)分离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌后会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然(rán)后将一(yī)定量(liàng)的食用油倒入混(hùn)合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油(yóu)浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明(míng)油和水是不相融的。

2、小(xiǎo)学生(shēng)可进(jìn)行一些简单的实验，如下：水和油的密度实验：将同样大小的水和油倒入(rù)一个容器(qì)中，观(guān)察它们的分层情况(kuàng)。物(wù)体重量测量实验：使用秤或天平来测量不同(tóng)物体的(de)重量。

3、、风(fēng)速测量实验：制(zhì)作一个小风(fēng)车(chē)，用它(tā)来测量(liàng)不同风速下(xià)转速(sù)的变化。1气体(tǐ)扩散实验：将(jiāng)小盐(yán)粒或香料放入杯子中，观察它们随着时间(jiān)的推移，扩散到杯子中的情况。

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