主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的(de)区别 例子(zi),主谓(wèi)宾(bīn)双宾和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)是主谓双宾(bīn)中两个宾语都(dōu)与主语联(lián)系,是主(zhǔ)语动作(zuò)的承(chéng)受者的。
关于主谓双宾和主谓宾(bīn)宾补的区(qū)别 例子(zi),主谓宾双(shuāng)宾和(hé)主谓(wèi)宾宾(bīn)补(bǔ)以及主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的区别 例(lì)子,主谓双宾(bīn)跟主谓宾宾补的区(qū)别,主谓(wèi)宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补,主谓双宾和宾补的讲解,主谓双宾和主谓宾(bīn)补有(yǒu)什(shén)么区(qū)别等问题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识:
主(zhǔ)谓双宾和主谓宾(bīn)宾(bīn)补的(de)区别 例子(zi),主(zhǔ)谓(wèi)宾双宾和主谓(wèi)宾宾补
1、主谓双宾(bīn)中(zhōng)两(liǎng)个宾(bīn)语(yǔ)都与主语联系,是主语动作的承受者。而主谓宾宾(bīn)补(bǔ)中(zhōng)的补语是用(yòng)来补充说明宾语的。
这(zhè)是从概念区分(fēn)的。
2、“主谓宾补(bǔ)”中(zhōng),如果将主谓去掉,宾语和(hé)补语是存在逻辑关系的,加入助动词可(kě)以构成一个完整的句(jù)子。
宾语(yǔ)从句(jù)的(de)语序无(wú)论主句是陈(chén)
1、主谓双(shuāng)宾中两个宾语都与主语联系,是主语动作的承受者。
而主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补中的补(bǔ)语是用来补充(chōng)说明宾语的。
这是从概念区分的。
2、“主谓宾补”中,如果将主谓去掉,宾(bīn)语和补语(yǔ)是存在逻辑关(guān)系的,加入助(zhù)动(dòng)词(cí)可(kě)以构成(chéng)一个完(wán)整的句子。
宾(bīn)语(yǔ)从句的语序无论(lùn)主句是陈述句还是疑(yí)问句,宾语从句都必须使(shǐ)用(yòng)陈(chén)述语序,即“主句+连(lián)词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。
根据(jù)连接词(cí)在从(cóng)句中所(suǒ)担任的不同成分,可分为以下四种:
1)连(lián)接词+谓语。
连接词在从句中作主(zhǔ)语。
常见(jiàn)的连接词有: who,what,which等(děng)。
如:
Could you tell me who knows the answer,please?你能(néng)告诉我谁知道(dào)答案吗(ma)?
The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些(xiē)小孩子不(bù)知道袜子里有什么东(dōng)西?
2)连接词+名词(cí)+谓(wèi)语(yǔ)。
连接(jiē)词在从句(jù)中作主语的定语。
常见的(de)连接词(cí)有:whose,what,which,how many,how much等(děng)。
如:
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁(shuí)的书法(fǎ)最好(hǎo)。
The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人。
3)连(lián)接词+主语+谓语。
连接词(cí)在从句中作(zuò)宾语、状(zhuàng)语或表(biǎo)语。
常见的连接(jiē)词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不(帧率是高好还是低好,王者帧率是高好还是低好bù)充当任何成分(fēn))等。
如(rú):
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无(wú)锡旅行。
主谓双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)补的区(qū)别?
主谓宾(bīn)宾---两个宾语(yǔ)都和动词有关系,都是动(dòng)词的发(fā)生对象,但(dàn)两个宾语之间无(wú)逻辑(jí)关(guān)系 ;主谓宾宾(bīn)补中,宾语和补(bǔ)语有逻辑(jí)上的主谓关(guān)系,或者补语(yǔ)是修饰宾语。
主谓双宾中两个(gè)宾语都与主语联系(xì),是(shì)主语动(dòng)作的承(chéng)受者。
而主谓宾(bīn)宾补(bǔ)中的补语是用(yòng)来补充说明(míng)宾(bīn)语的。
这是从(cóng)概(gài)念区分的(de)。
主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.
-
主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分(fēn)这两种(zhǒng)结构(gòu):I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法很简哪仔猜单:在宾语后加上(shàng)be动词,若能构成完整(zhěng)句(jù)子,则是补戚(qī)枯足语。
比如(rú)我(wǒ)们可(kě)以说John is our c帧率是高好还是低好,王者帧率是高好还是低好hairman. 所以(yǐ)上句中的our chairman是宾语(yǔ)补足(zú)语无法构(gòu)成完整的句(jù)子,则(zé)为直接宾语。
比如我们不能(néng)说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。
-
主谓(wèi)双(shuāng)宾结(jié)构(gòu)就是(shì)主语+谓语+直接宾语+间(jiān)接宾语(yǔ),例如:my father will buy a walkman for me,主谓(wèi)宾宾(bīn)补即(jí)是(shì)主(zhǔ)语(yǔ)+谓(wèi)语+宾语+宾语补足(zú)语。
例如:let me alone
主谓双(shuāng)宾(bīn),两个宾(bīn)语之间没的(de)联系,而主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)宾补,宾语和宾语补足语之间可以构成(chéng)一个完整的(de)句(jù)子,像(xiàng)楼上的那句(jù)。
ME和A BOOK之间没的联(lián)系,the room和warm是(shì)可以构成句子“the room is warm”的。
双宾一(yī)般(bān)格式为sb. + sth.,宾语和宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型构等。
未经允许不得转载:中国书画艺术 帧率是高好还是低好,王者帧率是高好还是低好
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了