朱(zhū)子家训是谁(shuí)写的？是《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹所(suǒ)做的(de)。关于朱子家训是谁写(xiě)的以及(jí)朱子家训(xùn)是谁写的(de) 什么朝代，朱子家训是(shì)谁写的(de)作者是谁，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的？，朱子家(jiā)训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的知识答案：

朱子家训的作(zuò)者是谁(shuí)

　　朱子家训的作(zuò)者(zhě)是(shì)朱熹(xī)所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一(yī)为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子(zi)家训》原(yuán)名为《治(zhì)家格言》，朱(zhū)熹(xī)所作(zuò)《朱子家训》原题为《紫阳朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》，而(ér)“紫(zǐ)阳”是朱熹的(de)别号。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是(shì)在(zài)不(bù)同时代由不同的朱家先贤(xián)所撰写(xiě)出来(lái)的(de)不(bù)同传(chuán)世巨作。很可惜世人(rén)多把(bǎ)他们的(de)文章(zhāng)搞混了，通常(cháng)人们多以《朱子家训》来称呼朱(zhū)柏庐的《治(zhì)家格(gé)言》，反而(ér)朱熹(xī)老夫子真(zhēn)正的(de)《朱子家训(xùn)》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世孙，世界朱氏联合(hé)会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人(今昆山(shān)市)，明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家。其父(fù)朱集璜是明(míng)末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵(dǐ)御清(qīng)军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不(bù)再求取功名，居乡教授学生并(bìng)潜心(xīn)程朱理学主张知行并进，一时颇负盛名。康熙曾多次(cì)征(zhēng)召(zhào)，然均为先生所拒(jù)绝。曾用精楷手写数(shù)十本(běn)教材用于教(jiào)学(xué)。潜心研究程(chéng)朱理学，主张知行并(bìng)进，躬行实(shí)践。

　　康熙(xī)间坚(jiān)辞(cí)博学鸿词之荐，后又坚(jiān)拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高士(shì)”。康熙三十七(qī)年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命(mìng)，事(shì)业在忠孝"。著有《删补(bǔ)易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁(shuí)写的

　　是《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山(shān)人（今昆(kūn)山市），明末清初(chū)江苏昆(kūn)山县人。

　　著名理学家、教育(yù)家。

　　其父朱集璜(huáng)是(shì)明末的学者(zhě)，清顺治(zhì)二年(nián)（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家(jiā)、教(jiào)育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年(nián)）其(qí)父(fù)朱(zhū)集璜(huáng)在守昆城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不(bù)欲生。

　　时其弟(dì)用白、用锦尚(shàng)幼(yòu)，从商遗(yí)腹未(wèi)生。

　　他上侍(shì)奉(fèng)老母(mǔ)，下抚育(yù)弟妹，播迁(qiān)流离(lí)，备极(jí)艰(jiān)辛。

　　待(dài)局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐(lú)墓之义，故(gù)自(zì)号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱(zhū)理(lǐ)学为本(běn)，提倡(chàng)知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感当(dāng)时抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠的(de)教育方法，使学生难以学到真实的学问，故写了(le)《辍讲语》，反躬自责(zé)，语(yǔ)颇(pǒ)痛切。

　　曾用(yòng)精楷(kǎi)手写数十本教材用于(yú)教学。

　　生(shēng)平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往(wǎng)的官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年(nián)（1679年）他(tā)坚辞不应博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒(jù)地方官(guān)举荐的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三(sān)十七年染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱(zhū)柏(bǎi)庐治家格言》，世称《朱(zhū)子家训》，流传(chuán)很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被(bèi)历代士大夫(fū)尊为治家之经，清(qīng)至民(mín)国(guó)年间一度成为童蒙必读课(kè)本(běn)之一(yī)。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地阐明(míng)了修身治家之道是 一篇(piān)家教名著(zhù)，通(tōng)篇意在劝(quàn)人要勤俭持家安分守己。

　　其(qí)中"一粥一(yī)饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱熹(xī)

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月(yuè)23日），行(xíng)五十二，小名(míng)沋郎，小字季延，字(zì)元晦，一字仲晦，号晦庵(ān)，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生(shēng)、沧州病叟(sǒu)、云谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文(wén)，又(yòu)称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖(zǔ)籍(jí)南宋(sòng)江南(nán)东(dōng)路徽(huī)州府婺源(yuán)县（今(jīn)江西省(shěng)婺源），出生(shēng)于南剑(jiàn)州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名的(de)理学(xué)家、思想家、哲学家、教(jiào)育家(jiā)、诗人(rén)、闽(mǐn)学派的(de)代表人物，世(shì)称朱(zhū)子，是(shì)孔(kǒng)子、孟子以来最杰出的弘扬(yáng)儒学的大(dà)师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的(de)长期从事讲学(xué)活动(dòng)，精心编撰了《四(sì)书集注》等多(duō)种教材，培养了(le)众多(duō)人才。

　　他的教育思(sī)想博大(dà)精深，其中最值得关注的(de)，一(yī)是论述小学和大学教(jiào)育，二是关于(yú)朱子读书(shū)法。

论(lùn)述教育抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠>

　　朱熹(xī)在总结(jié)前人(rén)教育经验(yàn)和自己教育实践(jiàn)的基础上，基(jī)于对人的生理和心理特征的初步认识，把(bǎ)一(yī)个人(rén)的教育分成小学和大学两个既有区别(bié)又(yòu)有联系(xì)的(de)阶(jiē)段，并提出了(le)两者不同(tóng)的教育任(rèn)务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其任务是培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄(báo)弱，因此他(tā)提出小学教育的内容是(shì)学其事，主张儿童在日(rì)常生活中，通过(guò)具体行事(shì)，懂得基(jī)本的伦理(lǐ)道(dào)德规范(fàn)，养成(chéng)一定的行(xíng)为习惯(guàn)，学习初(chū)步(bù)的文化知识(shí)技(jì)能。

　　在教育方法(fǎ)上(shàng)，朱(zhū)熹强调先入为主(zhǔ)，及早施教；要力求形象、生动(dòng)，能激(jī)发兴趣(qù)；以《须知》、《学(xué)规》的(de)形式培(péi)养儿童道德行为习(xí)惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后大学教育，其(qí)任(rèn)务是(shì)在坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为(wèi)国家所需要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与重在(zài)教事的小学教育(yù)不同(tóng)，大学教(jiào)育内容的(de)重点是教理，即重(zhòng)在探(tàn)究(jiū)事物(wù)之所(suǒ)以(yǐ)然。

　　对于大学教(jiào)育方法(fǎ)，朱熹一是重视自学，二是(shì)提倡不同学(xué)术观点之(zhī)间的相互交(jiāo)流。

　　朱熹关于小学和大学教育的见解，为中(zhōng)国古代(dài)教育(yù)思(sī)想增添(tiān)了新(xīn)鲜的内容。

朱子治家格言(yán)是谁写的(de)

　　《朱子治(zhì)家(jiā)格言(yán)》是清初朱(zhū)柏(bǎi)庐所著(zhù)。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山(今属江苏)人(rén)。

　　与归有光、顾炎武为(wèi)昆山(shān)三贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(1645年(nián))其父在守昆山城(chéng)抵御清军(jūn)时遇难。

　　朱柏庐侍奉老(lǎo)母，抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　局势稍定(dìng)，返(fǎn)回故(gù)里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(含(hán)有不忘杀父之仇(chóu)的意思)之义，故(gù)自号柏庐。

　　居(jū)乡教授学(xué)生，潜心治学(xué)，以程、朱(zhū)理(lǐ)学为本，提倡知(zhī)行并进(jìn)，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　平生精神(shén)宁(níng)谧，严以律己，对当时愿和(hé)他(tā)交(jiāo)往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　他与顾(gù)炎武坚辞不应康熙(xī)朝的(de)博学鸿儒科(kē)，后又(yòu)坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　除《朱(zhū)子家训》外，尚(shàng)著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

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