小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或(huò)事理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(w翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗ù)变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(y翼年代记翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗ī)加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别(bié)平(píng)行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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