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音读训读的解释(shì)是什(shén)么,音读训读的解释

  问什么是音读(dú)?什么是(shì)训读(dú)?答简单来(lái)说,每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读法,一种叫(jiào)做“音读”

  (音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按(àn)照这个汉字(zì)从中国(guó)传(chuán)入日本的时候的读音(yīn)

  来发音。

  根据汉字传入的(de)时代(dài)和来源(yuán)地的不同(tóng),大致可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

  的发(fā)音已(yǐ)经(jīng)有(yǒu)所不同了。

  “音(yīn)读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇。

  “训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的语言

  来读这个(gè)汉字时的读法。

  “训读(dú)”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的(de)固有词汇等。

  有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

  例音(yīn)读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什(shén)么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的一(yī)种发音(yīn)方式(shì),是(shì)使用(yòng)该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读(dú)音。

  所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采用汉语的(de)音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按(àn)照日(rì)语(yǔ)对汉语的译音读(dú)出来,叫(jiào)音读(dú)同一个汉字在日语中可(kě)能有(yǒu)不(bù)止一种读法,是由于(yú)其(qí)在不同时期(南(nán)北(běi)朝、隋唐、宋(sòng)等)吸(xī)收了当时汉字的发(fā)音(yīn)。

  每个汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上(shàng)的(de)“音(y肉莲花是什么东西,佛教肉莲花是什么东西īn)读”音和“训读(dú)”音。

  日语和韩语中(zhōng)的训读

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训(xùn)読)是以(yǐ)日(rì)语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉字,与该(gāi)汉字本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很大的不同。

  例:“金(jīn)”训(xùn)读(dú)为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存(cún)在训读”。

  但近代以前曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等类似(shì)日本万(wàn)叶假名的标记法存在,充分利(lì)用(yòng)这些(xiē)汉(hàn)字的训(xùn)读。

  使用类(lèi)似于和训(日(rì)本的训读(dú))的韩(hán)训。

  对某(mǒu)些的汉字,这意味着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

  现如今除了在语(yǔ)言学与语(yǔ)源论等进行(xíng)讨论以(yǐ)外,日常言语已经不再使用(yòng)。

  但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读(dú)。

  “串”读作“”的情况下意(yì)思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并(bìng)不使用本来(lái)的(de)意(yì)思,这类的韩语类似(shì)于日文的“国训”。

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