大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理准则的。

　　关于大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么以及大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分是干什么的，大学学分(fēn)的规范是什么，大学学分(fēn)是(shì)干(gàn)啥的，大(dà)学里(lǐ)学分是什么等问题，小编(biān)将为你收拾以下常识：

大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式(shì)的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质和量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在国内首先实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的大(dà)学(xué)开端试(shì)行学(xué)分制，现在离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢学分(fēn)制变(biàn)革已在(zài)国内高校全面推开。

大学(xué)学(xué)分是什(shén)么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经(jīng)过学(xué)分能够(gòu)评(píng)判(pàn)学(xué)生在大学(xué)期间的学习常识的广度，学生(shēng)获得(dé)的学分(fēn)越多，阐明学(xué)生(shēng)学(xué)到的东西(xī)也(yě)就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大(dà)学(xué)中(zhōng)，学分也变(biàn)成了(le)点评学生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的特(tè)性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得的结业(yè)总学分作为结(jié)业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要求依照培养目(mù)标(biāo)和教(jiào)育(yù)方案中各门课程及教育环(huán)节的学时(shí)量，确(què)认每门课程(chéng)的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制基(jī)础上发生的(de)一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式(shì)离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢为(wèi):学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在(zài)学分制的(de)基础上发生的一种能用以显现学(xué)生对(duì)某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与学术活(huó)动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

未经允许不得转载：中国书画艺术 离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢