全因(yīn)素(sù)速写(xiě)是什么(me)意思，全(quán)因素速写图片是(shì)全因素速写(xiě)的。

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全因素速(sù)写是(shì)什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么听过(guò)，因为(wèi)全因素也可以(yǐ)理解成写实的(de)意思，但是速写本身讲究快速记录(lù)，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意(yì)思(sī)应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可(kě)能(néng)是(shì)我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什(shén)么是全因素素(sù)描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素(sù)描来(lái)讲的，一般(bān)结构素描(miáo)是不考(kǎo)虑光(guāng)影(yǐng)的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的(de)素描(miáo)一般从结构入手，比如(rú)文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表现的(de)，更(gèng)突出的(de)还(hái)有丢勒(lēi)等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯(sī)的(de)列宾美院(yuàn)强调全因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们如果(guǒ)强调全因素(sù)素描就是(shì)强调画的(de)时候带上背(bèi)景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系一起表(biǎo)现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不(b一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者ù)少(shǎo)初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训(xùn)练，在考(kǎo)试中不能在整(zhěng)体观念的指导(dǎo)下全面推进，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在(zài)缺乏对整体效果的把握下(xià)一味死抠局(jú)部，造(zào)成局部相互之(zhī)间(jiān)关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不(bù)能更(gèng)好的体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的构造已经(jīng)很突出了，而(ér)其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体是(shì)由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组(zǔ)成的，没有局(jú)部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再(zài)深(shēn)入也是毫无意义的(de)。

　　素描(miáo)的(de)目的，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好活(huó)”，而更(gèng)重(zhòng)要的是培养(yǎng)一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练(liàn)习也(yě)就失去了它的本质(zhì)意(yì)义。

　　既然(rán)整体是关系到(dào)一(yī)幅素描画(huà)的成败，那么局部(bù)与局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色(sè)调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作(zuò)品，才是(shì)客观对(duì)象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世(shì)上所有(yǒu)的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外(wài)，他（她(tā)）们(men)也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根(gēn)本任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的(de)特征和(hé)独具个性的差异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常常(cháng)看到有的(de)学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画(huà)得像一个(gè)人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认(rèn)识上(shàng)的误区。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误地认为：模特儿像不(bù)像没(méi)有关系，只要画(huà)面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师(shī)也不知模特(tè)儿什(shén)么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一(yī)个学生对事物所具(jù)备的敏感(gǎn)性(xìng)和(hé)表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间(jiān)脱离(lí)对象(xiàng)去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和(hé)废(fèi)弃对(duì)客观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感(gǎn)知能(néng)力(lì)的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画(huà)家重要条件的眼睛已(yǐ)经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好

　　在最后画面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出现画面灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈和(hé)画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完(wán)整统一的对比(bǐ)和变化规律,画(huà)面的层次就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至(zhì)于哪一(yī)种成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身(shēn)的(de)关系(xì)是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调(diào)都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的(de)原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的色(sè)调；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特(tè)儿的(de)皮(pí)肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色调占其(qí)面部的(de)大(dà)部分(fēn)面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处(chù)理(lǐ)不好也(yě)容易(yì)造成画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少中间色调的(de)深(shēn)度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在整体尊重客观(guān)对(duì)象的前(qián)提下(xià)，允(yǔn)许对局部的色(sè)调(diào)进行调整、或减弱(ruò)、或(huò)加(jiā)强的(de)艺术处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的(de)对象，或明或暗，或(huò)强(qiáng)或弱，或(huò)虚(xū)或实，都(dōu)有(yǒu)着它的规(guī)律和(hé)秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如(rú)果打乱(luàn)了这(zhè)种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得(dé)很好很完整，但局(jú)部(bù)和局部之间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的照射下，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样(yàng)的一幅(fú)作品也不能说是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程(chéng)中，素描必须(xū)着重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手(shǒu)法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具(jù)体而(ér)微(wēi)的(de)呈现出来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静物，除(chú)了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦(yì)可发现放(fàng)在(zài)桌(zhuō)上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间(jiān)的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感(gǎn)、空(kōng)间、动(dòng)态……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入画(huà)的秩序(xù)，这也是(shì)素描(miáo)的(de)意义和目(mù)的。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可浮(fú)躁(zào)

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百(bǎi)科-素(sù)描

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