三字经中苟不教性乃迁是什(shén)么意思，苟不教(jiào)性乃迁的(de)下一句是这(zhè)句话的(de)意思为：如果从小不好好教育(yù)，善良(liáng)的本性就会变坏(huài)的。

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三字经(jīng)中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句

　　出自《三字经(jīng)》，《三字经》是我国的传统(tǒng)启蒙教材，今(jīn)天小编就来和大(dà)家聊一聊《三字(zì)经》。

　　《三字经》，是中国(guó)的传统启蒙(méng)教材。

　　在中(zhōng)国古代经典当中，《三(sān)字(zì)经》是最浅显易(yì)懂的读(dú)本之一。

　　《三字经(jīng)》取(qǔ)材(cái)典范，包(bāo)括中国十公分有多长 10厘米就是10公分吗传统文化的文学、历史、哲学、天文地理(lǐ)、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思(sī)想又(yòu)包括了(le)“仁，义，诚，敬，孝(xiào)。

　　”背诵《三字经》的同时(shí)，就(jiù)了解了常识、传统国学及历史故(gù)事，以及故(gù)事内涵中(zhōng)的做人做事(shì)道理。

　　《三(sān)字经》是我国不可多得的宝贵遗产，有不同(tóng)版本，全(quán)文字数(shù)从1120字至(zhì)1722字不等。

　　《三字经》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都是(shì)我(wǒ)国优秀的蒙(méng)学读物，并称为"三、百(bǎi)、千"。

　　人之初，性本(běn)善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教，性乃(nǎi)迁。

　　教之道，贵(guì)以专(zhuān)。十公分有多长 10厘米就是10公分吗p>

　　昔孟母，择邻(lín)处。

　　子不学，断(duàn)机杼(zhù)。

　　窦(dòu)燕山，有义方。

　　教五(wǔ)子，名俱扬。

　　养不(bù)教，父之(zhī)过。

　　教不严(yán)，师之惰。

　　子不学(xué)，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉(yù)不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人子，方少(shǎo)时(shí)。

　　亲师(shī)友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　1、《三字经》是我(wǒ)中(zhōng)华悠悠五千(qiān)年(nián)灿烂的经典传统文化之一，它是(shì)中华(huá)儿女(nǚ)智慧(huì)的结晶，它承载着一(yī)个民(mín)族(zú)的历史与精神，体(tǐ)现了独特(tè)的教育思想(xiǎng)和文化魅力。

　　这是中国(guó)几千年来形(xíng)成的(de)独特的民族文(wén)化，在(zài)世界上也是举足轻重，并受到全世(shì)界的广泛关注。

　　2、《三(sān)字(zì)经》读(dú)起(qǐ)来朗朗上口，简明扼要，是以中国历史(shǐ)为素材，植根于传统(tǒng)文化，强调教育以“德(dé)”为先，学贵(guì)在恒(héng)和环境(jìng)对学习的影响，讲述教育(yù)与学习重(zhòng)要性的教(jiào)育(yù)论(lùn)著。

　　同时也是我国代古一部传统的(de)儿童启蒙识字教育课本。

　　3、在现在这个复(fù)杂多变的社会环境(jìng)下(xià)，德(dé)育教育也成为(wèi)现行教育改革所(suǒ)面(miàn)临的一(yī)个重要课题。

　　现在(zài)很多(duō)学校也把传承(chéng)中华民族经(jīng)典传统文化作为新时期德育(yù)教育发展的重要途径(jìng)。

　　传统(tǒng)文化的核心(xīn)就(jiù)是“德育”，《三(sān)字经》中说：“首(shǒu)孝悌，次见闻”，可见在传统的教育中(zhōng)，是(shì)把德育(yù)放在(zài)首位的，一(yī)个人首先得要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族(zú)悠久的传统文化是中(zhōng)华(huá)先(xiān)贤们(men)几千年来智慧的结(jié)晶，它使我(wǒ)中华民族(zú)历经几千(qiān)年生生不息，屹立不(bù)倒(dào)。

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