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窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课程是医(yī)学(xué)基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)的。

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怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了(le)病态(tài)，更加深了对(duì)常态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要(yào)是解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理(lǐ)好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业(yè)前景也(yě)是相当的(de)广阔，要(yào)知(zhī)道现在护理专业已经被列为了(le)紧(jǐn)缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几(jǐ)年来(lái)，又出(chū)现了(le)很多特殊型(xíng)的(de)护理职(zhí)业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那(nà)么(me)你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须要是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常有责(zé)任心，平(píng)时也(yě)是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的(de)作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业(yè)上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么(me)病理课就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态(tài)，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的(de)机能(néng)相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释(shì)，这(zhè)无疑增加了(le)学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些(xiē)物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种物质，还要记住每(měi)一步发生的器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可(kě)以(yǐ)使(shǐ)用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一(yī)两色素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又(yòu)难记的名词整(zhěng)合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门(mén)，药理，这(zhè)门课程也(yě)是(shì)让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非(fēi)常系统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副(fù)作用、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的(de)无关，而对(duì)人体产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗(liáo)目的(de)，就是(shì)治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等(děng)等(děng)有(yǒu)趣且实用的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会学到很(hěn)多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按(àn)压或(huò)针刺虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也(yě)可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务(wù)礼仪(yí)，如何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练(liàn)习或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷(lěng)静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患(huàn)者清晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解(jiě)决(jué)，及时找领导处(chù)理，原(yuán)则(zé)是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导(dǎo)出(chū)面(miàn)会使得患者有(yǒu)被重视的感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃(táo)课(kè)，期末考试也不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得(dé)的(de)让(ràng)同(tóng)学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松(sōng)的课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的(de)重头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如(rú)何填写各(gè)种表单，如何写护(hù)理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能(néng)会实(shí)施的各种护理操(cāo)作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉(shè)及到如何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作用并(bìng)没有我们想象中那么(me)大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的(de)护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系，这其(qí)中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患(huàn)者的要(yào)求(qiú)，就(jiù)能称之(zhī)为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要(yào窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污)患者还具备一(yī)定的自理能力(lì)，就(jiù)应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依(yī)赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的(de)是让(ràng)患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四门课程(chéng)都会有每(měi)周一(yī)次(cì)临床见习的机会，大(dà)致内容(róng)是上午在病房参观学习，看(kàn)看(kàn)医(yī)生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的(de)临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病(bìng)例要(yào)主动与病人交流，同时(shí)完成(chéng)一份(fèn)护理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下午要聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午问(wèn)诊过(guò)的病例(lì)，提出(chū)恰当(dāng)的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学的内容(róng)也是(shì)很实(shí)用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官的生理功能(néng)，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能(néng)根据(jù)其(qí)他患者(zhě)的经验来判断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心(xīn)的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视(shì)病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视(shì)患者病情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步(bù)加大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师(shī)从(cóng)事护理工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对(duì)象是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因(yīn)此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会(huì)给(gěi)病(bìng)人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规(guī)范做事，比如(rú)输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的各项防(fáng)护制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的老师都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多(duō)问，而且还(hái)要(yào)做到及时与理论(lùn)相联(lián)系，白天在(zài)临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来(lái)查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对(duì)知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不(bù)是从事护(hù)理专(zhuān)业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的(de)话，就(jiù)要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时(shí)候能(néng)够派上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性(xìng)越来越独立自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿(yuàn)意花费大量的时(shí)间金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量(liàng)相对(duì)比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这(zhè)个行业的话，还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受到人(rén)们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可以看出这个(gè)医院的医疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不(bù)开好的护(hù)理团队，护(hù)理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成(chéng)为(wèi)整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那么(me)如何学习好护(hù)理(lǐ)专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的(de)知识(shí)，也应(yīng)该(gāi)课外多看(kàn)一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自己的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要的(de)还是自己的学习能(néng)力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必(bì)须运用到临(lín)床的(de)，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专(zhuān)业(yè)技能，随着护(hù)理的发展，现如今(jīn)的护理不(bù)仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重生(shēng)活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专业(yè)的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要(yào)的(de)四个方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好(hǎo)的心情，这才(cái)符合“为人民(mín)服务”的(de)精神(shén)。

　　最(zuì)后，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇高的(de)职业精神和为人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连(lián)续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神(shén)，在集(jí)体利益和(hé)个人利益(yì)不冲突(tū)的(de)情(qíng)况下选择(zé)集体(tǐ)利益(yì)。

　　学(xué)习(xí)好专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学(xué)习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学(xué)护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为什么选(xuǎn)择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎(zěn)么(me)学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真(zhēn)和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理学、药理学、医(yī)学(xué)心理学、医(yī)学伦理学(xué)、护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)、护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床综(zōng)合实(shí)习(xí)、社区实(shí)习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各成员国卫生(shēng)人(rén)才(cái)资(zī)源(yuán)统(tǒng)计结果(guǒ)显示，许多国家护理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护(hù)士的(de)数(shù)量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生(shēng)和(hé)护士(shì)的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将急(jí)需200万护理人才(cái)，国(guó)际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中国。