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九年一(yī)贯制教育(yù)是什么(me)意思啊，九年一(yī)贯制啥意思

　　九年(nián)一(yī)贯制是指该校的小学和初中(zhōng)施行一(yī)体化的教育，小学毕业后(hòu)可直升(shēng)本校初中。

　　“小升初”原(yuán)则上不许择校流(liú)动，希望在本校升初中的学(xué)生也不(bù)用为上初中费(fèi)尽心(xīn)思(sī)；

　　九年一(yī)贯制学校的(de)年级通常被称为(wèi)1年级(jí)、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较小，适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九年义务教育(yù)过程中，学生(shēng)从一年级(jí)至九年级(jí)，相继完(wán)成小学至初中教育，其间不(bù)间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招生考试。

　　小升初直接升入本(běn)校(xiào)初中，不必再(zài)受小升(shēng)初折磨之(zhī)苦(kǔ)。

　　三是实行(xíng)统一的学校(xiào)行(xíng)政、教育、教学(xué)管理。

九年一贯(guàn)是什么意思?

　　九年一(yī)贯(guàn)的意思介绍如(rú)下：

　　九(jiǔ)年一贯制是中国教(jiào)育(yù)体制中(zh香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年ōng)的(de)一种基础教(jiào)育模式，也被称为(wèi)“九年(nián)义务教育”。

　　这种制度(dù)要求(qiú)学生在(zài)完成九(jiǔ)年的基础教育后(hòu)，可以选(xuǎn)择继续深造(zào)或(huò)者直接就业(yè)。

　　九年一贯制(zhì)从(cóng)小(xiǎo)学一年级开(kāi)始，一(yī)直到初(chū)中三年级结束(shù)，通常是(shì)六(liù)岁到十五岁。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段(duàn)，学生需要学习基础(chǔ)的语文、数(shù)学、英语等科目(mù)，同时也(yě)会学(xué)习一(yī)些(xiē)其他领(lǐng)域的(de)知识，如科学、艺术、体育等(děng)。

　　九(jiǔ)年一贯制的实(shí)施有利(lì)于普及基础教育，提高全(quán)民素(sù)质，促进(jìn)教(jiào)育公(gōng)平。

　　同时，它也为学(xué)生提供了更多的(de)选择机会，他们可(kě)以选择(zé)继续高中、大(dà)学等学习，也可以选择参加职业培训或直(zhí)接就业(yè)。

　　尽管九年(nián)一贯制在中国(guó)得到了(le)广(guǎng)泛的(de)推广和实施，但(dàn)仍然存在一些问(wèn)题和(hé)挑战，如(rú)教育(yù)资源不平衡、师(shī)资睁陪不足等。

　　为了不断(duàn)改进教(jiào)育体制(zhì)，中国(guó)政府(fǔ)一直在(zài)致力于改革和完善九(jiǔ)年一贯制。

　　九(jiǔ)年一贯的相(xiāng)关造句如(rú)下：

　　1、以九(jiǔ)年一(yī)贯(guàn)制(zhì)学校为主(zhǔ)体(tǐ)的(de)义务教(jiào)育体制具有效率和(hé)公平的优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉(hàn)江之畔，是(shì)一所充(chōng)满朝(cháo)气的(de)九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年(nián)一贯(guàn)制的江北嘴(zuǐ)实验学校香港割让是什么条约谁签字，香港割让是香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年什么条约多少年,加上接轨(guǐ)国际的香港博(bó)瀚幼(yòu)儿园(yuán),紫御(yù)江(jiāng)山业(yè)主(zhǔ)子女可在家门口解决幼、小(xiǎo)、初12年全程(chéng)优质(zhì)教(jiào)育(yù)。

　　4、丰庆路小学和农科院中(zhōng)学计划调整为(wèi)新建琉(liú)璃寺九(jiǔ)年一(yī)贯制学(xué)校,该校好旦设置为60个教学班,其中初(chū)中教学(xué)班24个,小(xiǎo)学教学班36个,预计11月开工建设。

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