原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自(zì)内心的(de)自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩(hái)子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就(jiù)不(bù)一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年(nián)治愈(yù);不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一(yī)个表现(xiàn)，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受半夜被C醒是一种什么样的感受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很(hěn)容(róng)易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各(gè)种社(shè)交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直到成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱(ài)，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就(jiù)会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会(huì)失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的(de)言(yán)语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处(chù)世(shì)的方式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会(huì)受(shòu)到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问(wèn)题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又(yòu)极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满(mǎn)足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往(半夜被C醒是一种什么样的感受wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们(men)的(de)父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己(jǐ)的(de)目的得(dé)以达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那(nà)么(me)久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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