高(gāo)考小说标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为(wèi)全文的(de)线索；人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；表达(dá)上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng)，形(xíng)象而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模(mó)式(shì)和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文章区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大(dà)类：人、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带(dài)来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义(yì)，概括内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人物(wù)与人物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点(diǎn)明(míng)、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解(jiě)文(wén)章标题关(guān)键词的本义(yì)，字面(miàn)义入手，联系文(wén)章内容(róng)，得(dé)出标题(tí)的深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞(cí)。

　　也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章的人物形象(xiàng)及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主题(tí)思想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼(yǎn区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓(yù)意含(hán)蓄(xù)，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激(jī)发读者的阅读兴趣。

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