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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具(jù)”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习(xí)惯为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养(yǎng)成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的(de)现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问(wèn)答类的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画(huà)片(piàn)进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁(páng)边的(de)小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么(me)，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

　女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话(huà)有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的方式(shì)提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的(de)动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的(de)动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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