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集(jí)美大学自考和(hé)高考的区别是什么，集美大学自考和高考的区别大吗

　　集美(měi)大学自(zì)考和高(gāo)考的(de)区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是(shì)社会中所有人(rén)员期(qī)待(dài)成才(cái)的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径，其(qí)价值意(yì)义(yì)无异于古代封建时(shí)期(qī)的科(kē)举(jǔ)取仕(shì)一般(bān)，是所有社会学子登上高(gāo)等(děng)知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习(xí)方式的开放性特点，以及(jí)理论知识的(de)完(wán)备性要求，而广受(shòu)专科学生以及(jí)社会励志改(gǎi)变命(mìng)运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那(nà)一扇(shàn)重(zhòng)新让为你打(dǎ)开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普通高等(děng)教育(yù)是社会正常化教(j什么是人员类型 人员类型有哪些iào)育机制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人(rén)员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教育(yù)的先(xiān)行者，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人(rén)群(qún)主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校(xià什么是人员类型 人员类型有哪些o)学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的(de)群体，对于这一(yī)类人，自考能让其(qí)对于(yú)社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的价(jià)值能获得主流(liú)社会的(de)强烈(liè)肯定，符合(hé)现代化建设所(suǒ)需的(de)价值(zhí)观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生(shēng)学习方式具有强(qiáng)烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性(xìng)模式(shì)兼容(róng)特色(sè)，受(shòu)到社会中(zhōng)各(gè)类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多(duō)，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的学习(xí)需求，而且一(yī)考定(dìng)终身模式(shì)，多(duō)少年(nián)来一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界有影响人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí)，因此自考反而具备(bèi)强烈的反(fǎn)衬(chèn)色(sè)彩，我们应该为自(zì)考感(gǎn)到自(zì)豪(háo)。

　　什么(me)是自考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是(shì)高等教育(yù)自学考试(shì)本科的简称，自考本科是我国基本(běn)高等教育制(zhì)度之一，成(chéng)绩合(hé)格(gé)后由主考学(xué)校和高等教育自学考试委员(yuán)会联合(hé)颁发(fā)大学毕业证书，国家(jiā)承(chéng)认学历，学信(xìn)网可(kě)查，符合条件者由主考大学(xué)授予(yǔ)学(xué)士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科(kē)学历，根(gēn)据国家(jiā)教(jiào)育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕(bì)业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么(me)不(bù)承认自(zì)考本(běn)科(kē)原(yuán)因：很多(duō)用(yòng)人单位会觉得(dé)自考(kǎo)本科(kē)是靠自(zì)学(xué)出来的(de)，并没有通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历(lì)找工作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实(shí)没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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