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相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举例(lì)现代教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对象的(de)群体中(zhōng)建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对(duì)象的(de)集合之外确定一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于(yú)比较个体学习(xí)成(chéng)绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较客观，如(rú)果评价是准确的(de)，那么(me)评价之(zhī)后，每(měi)个(gè)被评价(jià)者都可以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对(duì)评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目(mù)标(biāo)完成情(qíng)况，明确今(jīn)后工作(zuò)的(de)重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的(de)区(qū)别：定亩(mǔ)带(dài)义(yì)不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又称目标(biāo)参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评(píng)价依据教学(xué)目标和(hé)教材编制试题来(lái)测量(liàng)学(xué)生的学业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了(le)教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依据学生个(gè)人(rén)的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常(cháng)模(mó)中所(suǒ)处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价(jià)和(hé)决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外部评(píng)价(jià)，注重的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾(jià)照考试等。

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