工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么(me)意思(sī)，工科(kē)、理科(kē)是理科和工科(kē)的区别(bié)总的来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学(xué)，工(gōng)学(xué)研究的(de)是(shì)技(jì)术；理学注(zhù)重理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培(péi)养目标是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重(zhòng)理论(lùn)研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科专业如环(huán)境科学与工(gōng)程、电子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料科(kē)学(xué)、计(jì)算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车(chē)、仪(yí)器等研究(jiū)应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的(de)原理(lǐ)，来解决(jué)问题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工(gōng)程(chéng)学科也(yě)称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数(shù)学、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学(xué)的原理(lǐ)，结(jié)合生(shēng)产(chǎn)实(shí)践所积累的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪(yí)表类(lèi)、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是在(zài)相应的工(gōng)程领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究(jiū)和管理等(děng)方面工作的高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要(yào)是要(yào)培养实际应(yīng)用(yòng)能力(lì)的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应(yīng)高(gāo)技术(shù)发展的需要而(ér)在有关理科基础上发展起来的学科。

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