磨(mó)刀(dāo)霍霍向牛羊全诗，磨刀霍(huò)霍向牛羊是哪首诗上的是“磨刀(dāo)霍霍(huò)向猪羊”出(chū)自北朝民歌《木(mù)兰诗》，讲述(shù)了一(yī)个(gè)叫木兰的女孩，女扮男装，替父(fù)从军，在(zài)战(zhàn)场上建(jiàn)立功勋，回朝(cháo)后不愿作官，只(zhǐ)求回家团聚的故(gù)事，热(rè)情赞扬了这位女子勇敢善(shàn)良的品质(zhì)、保家卫(wèi)国的(de)热情和英勇无畏的精(jīng)神的(de)。

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磨刀(dāo)霍(huò)霍向(xiàng)牛(niú)羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是(shì)哪首(shǒu)诗(shī)上(shàng)的

　　“磨刀霍霍(huò)向猪羊”出自北(běi)朝民歌《木兰诗》，讲述了一个(gè)叫木兰的(de)女孩，女扮男装(zhuāng)，替父(fù)从军，在(zài)战场上(shàng)建(jiàn)立功勋，回朝后(hòu)不(bù)愿作(zuò)官，只求回家团聚(jù)的故事，热情赞(zàn)扬了这(zhè)位女子勇(yǒng)敢善良(liáng)的(de)品质(zhì)、保家(jiā)卫国的热情(qíng)和英勇无(wú)畏的精神。

　　原文节选：万里(lǐ)赴戎机，关(guān)山度若飞(fēi)。

　　朔气传小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔金(jīn)柝，寒光照(zhào)铁(tiě)衣。

　　将(jiāng)军百战死，壮士十年归(guī)。

　　归(guī)来(lái)见天子，天子坐明(míng)堂。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千(qiān)强。

　　可汗问所欲，木兰不(bù)用(yòng)尚书郎，愿(yuàn)驰千(qiān)里足，送儿(ér)还(hái)故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；

　　阿姊闻妹来，当户理红妆(zhuāng)；

　　小弟闻姊来(lái)，磨刀霍霍向猪羊。

　　开(kāi)我东阁门，坐(zuò)我西阁床(chuáng)。

　　脱(tuō)我战时(shí)袍(páo)，著我(wǒ)旧时裳。

　　当(dāng)窗理云鬓，对镜帖花黄。

　　出门(mén)看火伴，火伴(bàn)皆(jiē)惊忙：同行十二年，不知木兰是女(nǚ)郎。

　　全诗(shī)以“木兰是女郎(láng)”来构(gòu)思木兰的(de)传奇故事，富有浪漫色彩；

　　详(xiáng)略(lüè)安排极具匠心，虽然写(xiě)的是战争(zhēng)题材(cái)，但着(zhe)墨较(jiào)多的却是生活场(chǎng)景和儿女情态小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，富有生活气息；

　　以人物(wù)问答及铺陈(chén)、排比、对偶、互文等手法描(miáo)述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神(shén)气(qì)跃然，使作(zuò)品具有强烈的艺术感染力(lì)。

磨(mó)刀霍霍向牛(niú)羊出自哪首(shǒu)诗?

　　“磨刀(dāo)霍霍向猪羊”出(chū)自北朝民歌(gē)《木兰诗》。

　　原文节选：

　　万里赴戎机，关派(pài)哪山度若飞。

　　朔气(qì)传(chuán)金柝，寒(hán)光照(zhào)铁衣。

　　将军(jūn)百战(zhàn)死，壮(zhuàng)士十年归(guī)。

　　归(guī)来蔽羡乎见(jiàn)天子，天子坐明堂。

　　策勋十二转(zhuǎn)，赏赐百千强。

　　可(kě)汗问所欲，木(mù)兰(lán)不用尚书郎，宏悉愿驰千里足，送儿(ér)还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相(xiāng)扶将(jiāng)；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟(dì)闻姊来，磨刀(dāo)霍霍向猪羊。

　　开我东阁门，坐(zuò)我西阁床。

　　脱(tuō)我战时袍，著我旧(jiù)时裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对镜贴花黄。

　　出(chū)门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行(xíng)十二年，不(bù)知(zhī)木兰(lán)是女郎。

　　赏析

　　《木(mù)兰(lán)诗》是一(yī)首长篇叙事诗，讲述了一个叫(jiào)木(mù)兰的女孩，女(nǚ)扮(bàn)男装，替父从(cóng)军，在战场上建立功(gōng)勋，回朝后不愿作官，只求(qiú)回家团聚的(de)故事，热情赞扬(yáng)了(le)这位(wèi)女(nǚ)子勇(yǒng)敢善良的品质(zhì)、保(bǎo)家(jiā)卫国的热(rè)情和英勇无畏的(de)精神。

　　全诗以“木兰是女郎”来(lái)构(gòu)思木兰的传奇(qí)故事，富有浪(làng)漫色彩(cǎi)；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较(jiào)多的却(què)是生活(huó)场景和儿女情态，富有生活气息(xī)；以人物问答及铺陈、排比、对(duì)偶(ǒu)、互文等手法(fǎ)描(miáo)述人(rén)物情(qíng)态，刻(kè)画人(rén)物心理(lǐ)，生动细致，神(shén)气(qì)跃然(rán)，使作(zuò)品具有强烈的(de)艺术(shù)感染(rǎn)力。

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