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　　不管武术(shù)功底如何深(shēn)厚，如果脱离了社会对人才的(de)需求，也是一种人(rén)才的浪费，耽(dān)误孩子(zi)的青春(chūn)与成长。

　　所以学习(xí)武(wǔ)术最关键(jiàn)的还是实用性。

　　嵩山(shān)少林寺武(wǔ)校开(kāi)设(shè)有(yǒu)从幼儿班到高中(中(zhōng)专)的课程，武校以“以(yǐ)武术为特色,重视文化教学”为办(bàn)学(xué)理(lǐ)念，以“素质教育(yù) 武术(shù)武德教育 心理健(jiàn)康教育 、养成教育 、道德(dé)法制(zhì)教育(yù) 、感(gǎn)恩励志教育(yù) 、亲(qīn)情教育、赏识(shí)教育、纪律教育、换(huàn)位(wèi)教育 、挫折教育 、文化课补习，特色(sè)教(jiào)育” 的办学方(fāng)向。

　　文(wén)化课课(kè)程按照(zhào)河南省(shěng)教(jiào)学大概开设，并严格按照大纲进(jìn)度进行，严格进行教学管理，保(bǎo)证教学质量。

　　学校(xiào)文化成(chéng)绩在同(tóng)类的武(wǔ)术学校中排名前列，在全国高考中都可报考各大高等(děng)院校。投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁

　　从而全方位提升(shēng)自(zì)我、完善自我、超越自我(wǒ)，运用(yòng)军事训练，生活体验，心(xīn)理辅导，沟通互动，换位思考，兴趣塑造，潜能拓(tuò)展，文化补习等课程充分解决孩(hái)子(zi)自身问(wèn)题(tí)，找到学习方法，提高学习(xí)兴(xīng)趣，从而实现“人要我学好”到(dào)“我(wǒ)要我做(zuò)好”的自主性转变。

　　办学目标：让每一(yī)个孩(hái)子(zi)找(zhǎo)到自己(jǐ)的目标不再(zài)迷(mí)茫， 不再困惑，不(bù)再堕(duò)落，树立(lì)正确的人(rén)生价值目(mù)标，做到自理，自(zì)立(lì)，自信，自强。

　　温(wēn)馨关爱与强(qiáng)化训练相结(jié)合关注(zhù)每(měi)一个(gè)孩子独特的(de)心投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁理特质，通过“一对一”的心理辅(fǔ)导，磨练意志(zhì)，形(xíng)成良好习(xí)惯。

　　河南少林(lín)寺武校毕业出路：经过培训学习期满，达(dá)到相应的(de)毕业水(shuǐ)平，经考核合格后(h投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁òu)，有(yǒu)教育局、体育局颁发(fā)相应(yīng)的文化课、武术课(kè)学业结业(yè)证书(shū)，学历证书；

　　全国通用(yòng)。

　　并100%安排(pái)、推荐工作(zuò)：1、参加(jiā)国内、外，省内、外(wài)竞技武术比赛项目(mù)；

　　2、加入少林寺武僧表(biǎo)演团在国(guó)内(nèi)、国外巡回(huí)演出；

　　3、向北京、天津、郑州、武汉等各大体育(yù)院校输送优秀(xiù)专业武术教练人才；

　　4、为公安警校(xiào)、武(wǔ)警(jǐng)军校、特警(jǐng)部队(duì)定向培(péi)养高级人才(cái)；

　　5、向影视公司、电影学院及中外影视界推荐(jiàn)功(gōng)夫特技演员；

　　6、学成(chéng)后，可回(huí)家办学者(zhě)，我们派同门弟子随同并大(dà)力扶(fú)持；

　　 少林寺文武学(xué)院招(zhāo)生负责(zé)人：安老师(shī)本(běn)人(rén)为少林寺文武学院招生负(fù)责(zé)人，从事招生计划六年的时间(jiān)，如释小龙，释行宇等都为本人(rén)介(jiè)绍(shào)，经验丰(fēng)富，给(gěi)我们一次机会，还(hái)你(nǐ)孩子你(nǐ)个美好(hǎo)的未来，相信这样将会(huì)影响您孩子(zi)的一生(shēng)。

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