小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说，学习写字(zì)实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔头(tóu)，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了(le)行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了(le)，但日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是(shì)不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分人都知cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写(xiě)过(guò)字，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写(xiě)出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让(ràng)孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率(lǜ)很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答(dá)案已经一(yī)目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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