天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音-中国书画艺术

天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别、打比方。

　　举(jǔ)例子的(de)作用是(shì)使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音color: #ff0000; line-height: 24px;'>天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。