小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的(de)说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事物(wù)特征的一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平(píng)行四边(biān)形。

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