原(yuán)生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不(bù)是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过(guò)得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的(de)原生家(jiā)庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的(de)人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他(tā)们(men)成年后，往(wǎng)往也会(huì)用(yòng)这种沟通方(fāng)式(shì)去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期(qī)望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年(nián)都(dōu)总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们(men)中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自(zì)己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一(yī)个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的(de)言(yán)语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那(nà)他(tā)们(men)的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父(fù)母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父(fù)母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意(yì)，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父(fù)母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父(fù)母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一个无比严(yán)厉的批(pī)评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目(mù)的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现(xiàn)这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有人(r风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里én)陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄(líng)人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不(bù)是去(qù)爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并付出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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