又一起悲剧发生，这一次悲(bēi)剧(jù)，是连环悲剧(jù)，是上次悲剧(jù)后再次(cì)发生的(de)悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎(zěn)样(yàng)？

如何避免类似的二(èr)次(cì)悲剧发(fā)生，是(shì)时候深入(rù)思(sī)考了(le)！

想(xiǎng)必大家(jiā)都(dōu)知道了，前些天，一(yī)个小(xiǎo)孩(hái)子，在学校里，被一(yī)个老(lǎo)师(shī)所碾压(yā)，最终失(shī)去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏(shū)忽(hū)间淹(yān)没在了尘世之中，父母必然(rán)接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有(yǒu)去学校要说法。

拉过横幅，大(dà)声(shēng)哭过，严厉(lì)呵斥(chì)过(guò)肇事者(zhě)。

一个正(zhèng)常的母亲(qīn)，早上(shàng)出(chū)门还健康活泼的(de)孩子，学校内(nèi)意外身亡，换做是谁，都受不了。

在这(zhè)位妈(mā)妈(mā)做(zuò)着几乎(hū)所有母亲都会做的事时，“网络圣(shèng)人”出(chū)现了(le)。

他们批评这位母(mǔ)亲的做法极(jí)端，主观认(rèn)定“闹下去”的目的就一个，为了(le)更多(duō)的(de)赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地，这(zhè)种圣(shèng)人(rén)怎(zěn)么在网(wǎng)上(shàng)这么(me)多，他(tā)们不食人间烟火吗？

在孩(hái)子(zi)去世后(hòu)，这些“网(wǎng)络(luò)圣人”可以在家(jiā)正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什(shén)么不(bù)能去要个说法？

这些人，事不(bù)关己，纵(zòng)情(qíng)批判(pàn)，轮到自己时(shí)，比谁(shuí)哭得都厉(lì)害(hài)。

这还不是(shì)这位(wèi)年轻母亲(qīn)遭受的仅(jǐn)有的网络语言暴(bào)力(lì)，她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人(rén)称，这是孩(hái)子妈(mā)妈吗？怎么说话这么(me)冷(lěng)静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈的(de)穿着打扮是(shì)用(yòng)了心的，化妆(zhuāng)了。

还有人看到这位妈妈，由于长得漂亮(liàng)年轻，称她可(kě)能(néng)是(shì)做不正(zhèng)当行业，孩子长大后也不(bù)是好(hǎo)人。

还有人(rén)称(chēng)，这样拉(lā)横幅去学校(xiào)要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多(duō)要点钱吗(ma)？

以(yǐ)上这些人，没有(yǒu)言词(cí)可以形容他们(men)的阴险恶毒(dú)。

在一定程度(dù)上，他们(men)比肇事(shì)者还要残忍，并且他们(men)毫(háo)无良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹事，冷静说话时，说这不像去世孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网(wǎng)络(luò)喷子和网络(luò)圣人的(de)眼里都是错。

如今(jīn)，这位93年(nián)如此年轻的妈(mā)妈已经(jīng)跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天(tiān)，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问，这些网络暴力(lì)令(lìng)原(yuán)本(běn)心碎(suì)的母亲伤(shāng)透了心。

她(tā)寻(xún)求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望(wàng)孩子的死得(dé)到公正的反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人(rén)之常(cháng)情的(de)需求冷漠处之，并(bìng)且火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这种(zhǒng)网络暴(bào)力所造成的二次伤(shāng)害，已经不(bù)是(shì)第一(yī)次了。

刘学州(zhōu)事件才发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事(shì)件(jiàn)在网络上引(yǐn)起了(le)轩然大波，他(tā)一心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但由于种种原因，最后却和(hé)亲生父母反目成仇。

最终，一个未(wèi)成年人在网络上(shàng)经受着腥(xīng)风血(xuè)雨，被那些网络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的内(nèi)心去揣摩(mó)一个未成年人(rén)，把各(gè)种恶毒的想法强加(jiā)在一个未成(chéng)年人身(shēn)上。

果然，他们得逞了，刘学州在美(měi)丽的海边自杀(shā)了。

等到刘学州自杀(shā)后，网络上(shàng)又铺天(tiān)盖地的充斥着一种论(lùn)调。

“为(wèi)什么要网暴刘学(xué)州？他是多么好的孩子(zi)啊，品学兼(jiān)优，他多么懂事啊！”

这时候(hòu)在(zài)网络上再也找(zhǎo)不到(dào)网络喷子的(de)身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样的“待遇(yù)”。

没出(chū)事(shì)前，网(wǎng)络喷(pēn)子极(jí)尽阴险(xiǎn)之意(yì)攻击他，等到这位妈(mā)妈已经(jīng)失去生命(mìng)时(shí)，这些网络喷(pēn)子又集体消失的无影无(wú)踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安(ān)然无(wú)恙了？

其实，网络(luò)暴力只是造成(chéng)他(tā)们想(xiǎng)不开(kāi)的其中一个原因。

网(wǎng)络(luò)暴力在(zài)一(yī)定程(chéng)度(dù)上(shàng)是(shì)催生(shēng)该妈妈纵(zòng)身一跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真正最终使(shǐ)该(gāi)妈妈走入极端的(de)不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为不合理(lǐ)的事情时，如何(hé)能有相对(duì)完善的途径(jìng)，解决其(qí柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢)所遇到的问(wèn)题(tí)，这才(cái)是(shì)重(zhòng)中(zhōng)之重。

人非圣(shèng)贤(xián)，要将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃剑，想通过(guò)它解(jiě)决问题，必须能经受随时而(ér)来的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉诸网络时(shí)，人已经被推到(dào)了悬崖(yá)边缘(yuán)，心(xīn)灵处于极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内心(xīn)足够强大，不然任何的风吹草动(dòng)都可(kě)能令人跌入深(shēn)渊。

那(nà)么，当人(rén)将遭遇(yù)公(gōng)布在网络(luò)时，如何(hé)形(xíng)成保护机制，避(bì)免人受到无谓的(de)网络暴力(lì)，也至(zhì)关重要。

我们需要提高(gāo)同理心和法(fǎ)律素养。没有同理心的人，任何人(rén)做任何事，他(tā)们都有批(pī)判的角度(dù)和(hé)方式(shì)。然而当他们遇到事时，他们跳的(de)比(bǐ)谁都(dōu)高，乱(luàn)的比(bǐ)谁都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的(de)孩子(zi)去(qù)了，年轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间，还有(yǒu)什么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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