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没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课

没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课句是什没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课(shén)么意思(sī)举个(gè)例子(zi)说明视频,直述句改为转述句50道(dào)及答案是转述句的意(yì)思是:将直接叙述改为(wèi)间(jiān)接叙(xù)述(shù)的(de)表达句式,引述(shù)是直(zhí)接引(yǐn)用别人的话(huà),而转(zhuǎn)述(shù)则是转(zhuǎn)达别人说的话的。

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转述(shù)句是什么(me)意(yì)思举个例子(zi)说明视频,直(zhí)述句改(gǎi)为转述句50道及(jí)答案

  转述句的意思是:将直接叙述改为间接叙述的表(biǎo)达句式,引述是直接引用(yòng)别人的话,而转述则是转达别人(rén)说的话。

  例子:老(lǎo)班长说(shuō),他没有完(wán)成任务,没把我(wǒ)们照顾好。

  转(zhuǎn)述的读音是zhuǎn shù,是指把别人(rén)说(shuō)的话说给另外的人,出自巴金《家》:“琴转述的梅的话又涌(yǒng)上了(le)他的(de)心头。

  ”例句(jù):你这(zhè)话诚然有理,但待(dài)我回去向他们转述,可得对牛弹琴了(le)。

什么(me)是转述句,举个例(lì)子

  转述句是改(gǎi)芦(lú)指将直(zhí)接叙(xù)述改为(wèi)间接叙(xù)述,冒号(hào)要改为逗(dòu)号,双引号(hào)要去掉,再加上(shàng)句号(hào)历老,并改成第三人称的说(shuō)法;转(zhuǎn)述句(jù)改直(zhí)述句,要(yào)加上(shàng)冒号和(hé)引号(hào),再加上句号,就是从第(dì)三人称转化为第一人(rén)称(chēng)。

  1、赵王告诉蔺相如带(dài)着宝玉到秦国。

  (赵(zhào)王(wáng)告诉蔺相(xiāng)如说:“你要(yào)带着宝玉到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告(gào)诉老(lǎo)师,这(zhè)次的中队会(huì)由她来主持(chí)。

  (刘萍(píng)告(gào)诉老师:“这(zhè)次的中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都不怕(pà),会怕(pà)廉(lián)将军吗?(蔺(lìn)相如说:“秦王我(wǒ)都(dōu)不怕,会怕(pà)廉将(jiāng)军(jūn)吗?”)

  4、小(xiǎo)红军对(duì)陈赓说,他还要等他的同伴。

  (肢歼(jiān)升小红军对陈(chén)赓说:“我(wǒ)还要等我(wǒ)的(de)同伴(bàn)呢(ne)。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙(xù)述转换为直接叙(xù)述:

  1、改标点

  改逗号为冒号,添加引(yǐn)号。

  2、改(gǎi)人(rén)称

  如(rú)果转述内容中(zhōng)是第(dì)三人称“他(她)”或“他(她)们(men)”,应(yīng)改(gǎi)为“我(wǒ)(们)”;如果在(zài)转换时遇到(dào)一个(gè)句子中有(yǒu)两个第一人称“我”时,应改后面的一个(gè)“我”为(wèi)第二人称“你”。

  比(bǐ)如:姐姐说,她明天送给我(wǒ)一件生日礼物。

  这个(gè)句子如果改(gǎi)成“我明天送给我一件生(shēng)日礼物”显然就不对,应改为:姐姐(jiě)说:“我明(míng)天送给你一件生日礼(lǐ)物。

  ”

  3、检查句子(zi)表述(shù)是否(fǒu)合理

  比如:父亲(qīn)坚决(jué)地(dì)对(duì)母亲说(shuō),他不是常对她说(shuō)吗?他是不能轻易离开北(běi)京的。

  母亲要知(zhī)道那时是什么(me)时候,那里(lǐ)的工作(zuò)多么(me)重要(yào)。

  他哪能离开呢?

  改换(huàn)后(hòu)的句子为:父亲(qīn)坚决地对(duì)母亲(qīn)说:“我不是常(cháng)对你(nǐ)说吗?我是不能(néng)轻易离开(kāi)北京(jīng)的。

  你要知道(dào)现在是什么时候,这里的工(gōng)没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课作多么重要。

  我(wǒ)哪能(néng)离(lí)开(kāi)呢?”

  参(cān)考资(zī)料来源:百(bǎi)度百(bǎi)科-转述句

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