春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出(ch幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导ū)对春天的喜爱的。关于春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天的气息的(de)排比(bǐ)句，用排比(bǐ)句(jù)来描写春天的句子等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结构相(xiāng)同或相似(shì)、语气相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并(bìng)列句子也(yě)可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明(míng)的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)叙事写(xi幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导ě)景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可以让春(chūn)天的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动形(xíng)象地写出(chū)春天的(de)特点(diǎn)，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了运用了拟人(rén)的修辞手法，还用了(le)排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达(dá)效果(guǒ)，用于各(gè)种文章(zhāng)或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以(yǐ)提高语言表达(dá)作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用描写人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以上结构(gòu)和长(zhǎng)度(dù)均类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相(xiāng)同或基本相同，意义对称(chēng)的(de)一对短语或句(jù)子，表(biǎo)达(dá)两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为(wèi)了(le)突出某个(gè)意思(sī)，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定形式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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