提高幼儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪(xù)色彩的(de)方便记忆的材(cái)料的。

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记(jì)忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非常(cháng)的简单，先跟大家(jiā)说一个跟修改记(jì)忆有关的(de)一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸塞(sāi)州轰(hōng)动世(shì)界的阿(ā)米罗特X侵案，被害人(rén)是(shì)一个只有(yǒu)4岁半的(de)小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害之(zhī)后非常容易出现的(de)一种(zhǒng)信(xìn)号，凯(kǎi)斯(sī)的(de)妈妈发见之后(hòu)就让凯斯(sī)的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为了让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉(fēi)，就跟凯斯讲了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去野外露营(yíng)遭到了(le)侵害的经历(lì)。

提高(gāo)幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便(biàn)记(jì)忆(yì)的(de)材(cái)料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时(shí)可(kě)以制作(zuò)许(xǔ)多(duō)色彩亮丽的卡(kǎ)片(piàn)或图(tú)片，家(jiā)长(zhǎng)可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评价，这(zhè)样可能激(jī)发幼(yòu)儿去进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子从听到(dào)故事中找到(dào)答案，或(huò)外出游玩时，要让孩子记住(zhù)见过哪些东西，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些景(jǐng)物等，这样就(jiù)会让孩(hái)子(zi)有总意(yì)识的(de)去观察事物进行(xíng)记忆，在孩子完(wán)成任务(wù)时要给予及时的肯定(dìng)和赞(zàn)扬，提高幼儿记(jì)忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进行主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解(jiě)要记忆的材料，可以大(dà)大提高孩子的(de)记忆(yì)水平和有(yǒu)意识记忆(yì)的能力，虽(suī)然孩子的记忆(yì)多(duō)是机(jī)械记忆，但在理解的基础上，他(tā)们会(huì)记忆的更好，这样可以(yǐ)使他们(men)记忆的更牢(láo)固，这对培养孩(hái)子的有(yǒu)意识记(jì)忆(yì)是(shì)非常好的方法，所以孩子(zi)在记(jì)忆东(dōng)西前，父母要帮助(zhù)孩(hái)子(zi)来理解(jiě)这个(gè)事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行(xíng)记忆。

　　因此(cǐ)，应指(zhǐ)导幼儿运用多种感官(guān)参加(jiā)记忆(yì)活动。

　　如让幼(yòu)儿感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻一闻、尝88是不是质数，79是质数吗一(yī)尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官从多方面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明：这样会使幼(yòu)儿(ér)记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助孩(hái)子(zi)进行合理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一(yī)般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学的内(nèi)容时，应该在(zài)孩子情绪稳(wěn)定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行(xíng)。88是不是质数，79是质数吗p>

　　如利用讲故(gù)事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比赛(sài)活动、散步与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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