72小时是几天，72小时是几天几夜ng>相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区(qū)别举例(lì)，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技(jì)术是相对评(píng)价和绝对评价区别：相(xiāng)对(duì)评价(jià)是在被评(píng)价(jià)对象的(de)群体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优势的(de)。

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相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)区(qū)别(bié)：1、相对评(píng)价是(shì)在(zài)被评(píng)价对象的(de)群(qún)体(tǐ)中建立(lì)基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每(měi)一(yī)成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价(jià)对象的集合之外确定一个(gè)标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确(què)定(dìng)评价对象达到目标(biāo)基(jī)准(zhǔn)绝(jué)对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生(shēng)之间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较(jiào)客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确(què)的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确(què)自己与(yǔ)客观(guān)标准的差距(jù)，有利(lì)于发72小时是几天，72小时是几天几夜(fā)扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的(de)重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价又称(chēng)目标参照(zhào)性评(píng)价(jià)，是(shì)用目标参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也(yě)称常模参照(zhào)性评价(jià)，是用常模(mó)参照性测(cè)验(yàn)对学生成绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据教学目(mù)标(biāo)和教(jiào)材编制试题来(lái)测量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据学(xué)生个(gè)人的(de)成(chéng)绩在该班学生成(chéng)绩序(xù)列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价(jià)和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评(píng)价是一种(zhǒng)外部(bù)评价，注重的是(shì)目标(biāo)达成与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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