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工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的(de)是科学，工学研(yán)究的(de)是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如环境科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技术的原理，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学(xué)原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农(nóng)业各个(gècos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊)生产部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程学(xué)科也(yě)称为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是应用数学(xué)、物(wù)理学(xué)、化(huà)学等(děng)基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目(mù)标是在相(xiāng)应(yīng)的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实(shí)际(jì)应用能力的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主要指传统工(gōng)科，此外(wài)还有新型(xíng)工科(kē)。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为(wèi)适应(yīng)高技术(shù)发展的(de)需要而在有关理(lcos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊ǐ)科基础上发展起来的(de)学(xué)科。

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