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高考小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式(shì)，小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或(huò)关键人(rén)、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围(wéi)绕这(zhè为什么懂手机的人都不用华为)一线索(suǒ)展开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分为六(liù)大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物、或(huò)具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本(běn)文(wén)的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题(tí)模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容(róng)，得出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的(de)情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内(nèi)容，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入(rù)手，分析标题揭示(shì)的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线(xiàn)索（文(wén)章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义(yì)。

　　5为什么懂手机的人都不用华为、语带(dài)双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写(xiě)作(zuò)对(duì)象(xiàng)；关(guān)联主要情节(jié)；贯穿全文线(xiàn)索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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