原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才(cái)要(yào)更强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生(shēng)家庭指的(de)是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关(guān)怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过(guò)这样的一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的人，一(yī)生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人(rén热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器)，自我的(de)人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏(shū)远了(le)这个世界(jiè)，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很(hěn)容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂(zá)的(de)问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往(wǎng)会(huì)造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父(fù)母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，也(yě)就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的(de)样子(zi)，就(jiù)会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的(de)人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为(wèi)个人的(de)长进提供了(le)较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的(de)错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法(fǎ)满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他(tā)们(men)没有优(yōu)点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为(wèi)你的(de)批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们(men)的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了(le)他(tā)们父母的(de)模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情(qíng)绪(xù)观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊(shū)力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛(tò热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器ng)。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两(liǎng)性关(guān)系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的(de)去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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