小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例魏承泽作品集 魏承泽一类的作者句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定魏承泽作品集 魏承泽一类的作者要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释空粗(cū)说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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