说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用(yòng)答题格式，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用是说明(míng)方(fāng)法及作用：举例子：举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将(jiāng)要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加(jiā)文(wén)章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物(wù)的(de)……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却(què)从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出(chū)被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的(de)经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间(jiān)的相似(shì)之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的(de)对象形(xíng)象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在(zài)河(hé)水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个(gè)设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补(bǔ)单(dān)用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表示出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来(lái)预设将来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格(gé)式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)该事物的(d选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好e)××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语言(yán)对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物(wù)的(de)特征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的(de)解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的(de)数(shù)据(jù)；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明(míng)的(de)趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对(duì)象的作(zuò)用）。

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