小学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是(shì)使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明(míng)方法说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画p>

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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