高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模式和例题(tí)是小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣(qù)的。

　　关于高考小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)，小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)和例(lì)题以及(jí)高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式PPT，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题，小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式举些例子，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模(mó)式课件等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式，小说标题(tí)的(de)作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物，成(chéng)为全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎　和题目(mù)相(xiāng)关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的(de)结(jié)构作用：贯穿全(quán)文(wén)，使文章结(jié)构完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人(rén)物(wù)性格(gé)、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文章标(biāo)题关键词的(de)本(běn)义，字面义(yì)入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情(qíng)感来理(l嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎ǐ)解标(biāo)题(tí)的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题思(sī)想入(rù)手，分析(xī)标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文(wén)章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写(xiě)作对(duì)象(xiàng)；关(guān)联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

未经允许不得转载：中国书画艺术 嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎