春天的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关(guān)于(yú)春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢以及春天的(de)声音排比句有什(shén)么(me)作用呢，春(chūn)天听(tīng)到了什么声音排比句，春天还是(shì)什么(me)用(yòng)排(pái)比句，春(chūn)天的气(qì)息的(de)排比句(jù)，用排比句来描写春天的句(jù)子等问(wèn)题(tí)，农商网将为你整理以下的(de)生活(huó)知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半(bàn)球的季节与北(běi)半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用(yòng)排比修辞(cí)方法，把三个或以上(shàng)意义相关(guān)或(huò)相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似(shì)、语(yǔ)气(qì)相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会(huì)说话(huà)，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出(chū)春天的(de)特点，又有了(le)拟人化之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音(yīn)；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的(de)鸣(míng)叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法，还用了(le)排比的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表(b知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗iǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描写(xiě)人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达(dá)到某(mǒu)种表达效果(guǒ)，对(duì)事(shì)物的(de)形象、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达两个(gè)相(xiāng)对或(huò)相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个(gè)词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别(bié)人的注意，故(gù)意先(xiān)提出问题，然(rán)后自己回(huí)答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否定(dìng)，用否定形(xíng)式(shì)反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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