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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)主张

方阵是什么意思　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用(方阵是什么意思yòng)人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之(zhī)士”有两(liǎng)种，一种是“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是(shì)颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决实际问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和(hé)“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机(jī)到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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