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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔(xián)落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒漪(yī)的诗意是(shì)什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的(de)意思是(shì)青山衔着彤红的(de)落日,一(yī)起把影子倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光的。

  关于古诗山衔落日浸寒漪,山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪的诗意是什么(me)以(yǐ)及古诗山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒(初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程hán)漪(yī)这句话的意思,山衔落日浸寒漪的诗意是什么,山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的上一句怎么读,山衔落日(rì)浸寒漪的下(xià)一句等(děng)问题,小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识(shí):

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么

  “山衔落日浸(jìn)寒漪”的(de)意思是青山衔(xián)着彤红的落日(rì),一起把影子倒映在水中,闪动着(zhe)粼粼波光(guāng)。

  这句(jù)诗出自宋(sòng)代诗人雷震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池(chí)塘水满陂,山(shān)衔落日浸寒漪。

  牧(mù)童(tóng)归去横牛背,短笛无腔(qiāng)信口吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔:口(kǒu)里(lǐ)含着。

  本文(wén)指落日(rì)西(xī)沉(chén),半挂在山腰,像(xiàng)被(bèi)山咬住了。

  3.浸:淹(yān)没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背(bèi):横坐(zuò)在牛(niú)背(bèi)上(shàng)。

  6.腔:曲(qū)调(diào)。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿草长满了池塘,池塘里的水呢(ne),几乎溢出了塘岸。

  远远的青(qīng)山,衔着(zhe)彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼(lín)波光。

  那小牧童横(héng)骑在牛背上,缓缓地把(bǎ)家还;

  拿着一支短笛,随口吹着,也没(méi)有(yǒu)固定的声腔。

《村(cūn)晚》赏析(xī)

  《村(cūn)晚》是一首(shǒu)描(miáo)写农村晚景(jǐng)的诗。

  写景文字集中(zhōng)在一(yī)、二两(liǎng)句,写的是山村(cūn)晚景(jǐng)。

  诗人(rén)把池塘、山、落(luò)日(rì)三者有机(jī)地融合起来,描绘(huì)了一幅非常幽雅美丽(lì)的(de)图画,为后两句写牧童出场布置了背(bèi)景。

  瞧,"草满池(chí)塘水(shuǐ)满陂(bēi)",两个"满"字,写(xiě)出(chū)仲夏时(shí)令的景(jǐng)物特点,写(xiě)出了景(jǐng)色的生(shēng)机一片;

  "山衔落日(rì)浸寒漪",一个"衔",写日落(luò)西山,拟人(rén)味很(hěn)浓,一个"浸(jìn)",写山和(hé)落日倒映(yìng)在水(shuǐ)中的形象,生动形象。

  "横"字表明牧童不(bù)是(shì)规矩地骑,而(ér)是(shì)随(suí)意横(héng)坐(zuò)在(zài)牛(niú)背(bèi)上(shàng),表现了牧童的调皮可(kě)爱,天真活(huó)泼,淳(chún)朴(pǔ)无邪。

  这些(xiē)景物,色(sè)彩和谐,基(jī)调清新,有了这样的环境(jìng),那(nà)牧童自(zì)然就是悠(yōu)哉悠哉、其乐融融的(de)了(le)。

  同时,也(yě)表现(xiàn)出(chū)了牧(mù)童(tóng)无忧无(wú)虑(lǜ),悠(yōu)闲自在的情致。

山衔落(luò)日浸寒漪是什么意(yì)思

  这我会(huì)!这一句诗的意(yì)思是:山衔住落日淹(yān)没了水波。


  这一句诗出自于哪(nǎ)里(lǐ)呢?————宋代·雷震(zhèn)《村晚》


  这首诗完整的原文(wén)是这样的:

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧(mù)童(tóng)归(guī)去横牛背,短(duǎn)笛无(wú)腔信口吹。


  我给大家把(bǎ)翻(fān)译也(yě)放出来了,便于大家理(lǐ)解这首诗:

  在一个(gè)长满水(shuǐ)草的池塘里(lǐ),池水灌得满(mǎn)满的(de),山衔(xián)住落日淹没了(le)水波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用(yòng)短(duǎn)笛吹奏着不成调的乐曲。


  这里有一些我觉得比较重要的词汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘(táng)。

  衔:口里含着。

  本文指落(luò)日西沉,半(bàn)挂在山腰,像被(bèi)山咬住了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐在(zài)牛背上。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归去(qù):回去。


  创作背景:

  这首诗应当是(shì)作于作者晚(wǎn)年隐居,游览(lǎn)农家之(zhī)时(很可能(néng)为(wèi)宋度宗年胡唯间)。


  既然说(shuō)到(dào)这了,我(wǒ)们就一(yī)起来欣赏评析一下这篇文章(zhāng):

  宋诗与唐诗中的(de)不少写景之作(zuò),都是(shì)诗(shī)中(zhōng)有(yǒu)画。

  但唐人诗中(zhōng)之画(huà),多为妙手(shǒu)天(tiān)成(chéng);宋人却更多是有(yǒu)意为(wèi)之。

  尤其是南宋末(mò)年(nián),一些作家常(cháng)以七绝的形(xíng)式,进行这方(fāng)面的艺术实践。

  使你感到这些诗本就是题(tí)在画上的(de)。

  此诗是其中的较有成就者(zhě)。

  这是一(yī)首描(miáo)写农村晚(wǎn)景的诗。

  诗人(rén)即景而写,构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图:在四周(zhōu)长满青草的(de)池(chí)塘(táng)里,池中(zhōng)的水灌得(dé)满(mǎn)满的,太阳正要(yào)落山,红(hóng)红的火球(qiú)好像被山吃掉一样(是落山后(hòu)),倒(dào)映在(zài)冰凉(liáng)的池水波纹中。

  放牛回(huí)家(jiā)的孩子横坐在(zài)牛(niú)背,他拿着短笛随意的(de)吹奏。

  诗人(rén)即景而写,构(gòu)成了一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景图(tú)。

  诗前两句写(xiě)背(bèi)景(jǐng)。

  首句“草满池塘”是说节令(lìng)已在春末,池塘里(lǐ)的(de)青草已经长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生(shēng)春(chūn)草(cǎo)”,但(dàn)以“满”字易“生(shēng)”字,显出(chū)节令的(de)不(bù)同。

  “水满(mǎn)陂”,是(shì)说正逢多(duō)雨季节(jié),因此水(shuǐ)涨得很高。

  次句写远山(shān)落日。

  用一个(gè)“衔”字,形象地现出落日挂在山头上的情况,与(yǔ)杜甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐(tǔ)”字(zì)同见炼字之工。

  又用一个“浸”字,写落日(rì)青山倒映水中,与王安石“北山输绿涨横(héng)陂”句情景非常相(xiāng)似(shì)。

  诗围绕池塘型做(zuò)亮为中心,以池塘中的绿草与澄净(jìng)的池水(shuǐ),带出(chū)青山与落日,中间以(yǐ)一“浸”字作维(wéi)系,使池塘显(xiǎn)得很热闹,色彩也十分绚丽。

  后两(liǎng)句表现了乡野黄昏晚景的可爱(ài),村童(tóng)牛背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐(lè)。

  诗(shī)人带着一种欣赏的目光(guāng)去看牧(mù)童、写村晚(wǎn),他十分满(mǎn)足于这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)自然风(fēng)光优美、卜宽人(rén)们生(shēng)活自由自在(zài)的环境,故写牧(mù)童,让其"横牛背(bèi)",吹笛,则是(shì)“无腔信口”,是诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo),看破了(le)"红尘滚(gǔn)滚"呢,还是他天性好静、好(hǎo)无拘无束呢?总之,这首诗描(miáo)绘(huì)的(de)确实是一幅悠(yōu)然超凡、世外(wài)桃源般的(de)画(huà)面(miàn),无论是(shì)色彩的(de)搭配(pèi),还是背景与主角(jiǎo)的布局,都非常协调,而画(huà)中之景、画外(wài)之声,又(yòu)给人一种恬静悠远(yuǎn)的美好感觉(jué)。

  诗摄取的画(huà)面(miàn)不(bù)大,写景则集(jí)中在池塘上,写人(rén)则集中在(zài)牧(mù)童(tóng)上(shàng),又都(dōu)紧紧(jǐn)围绕着“村晚”二字落笔,把(bǎ)人(rén)引(yǐn)入了江南优(yōu)美的田园之中,使(shǐ)人对悠然恬静的(de)乡村生活充(chōng)满(mǎn)着向(xiàng)往。

  在此之前,张舜(shùn)民《村居》诗(shī)有(yǒu)“夕阳牛背无人卧,带得(dé)寒鸦两两归”句,与这首诗比,画面中少了个天真烂(làn)漫的牧(mù)童,代之以牛背(bèi)的乌(wū)鸦,以显(xiǎn)出村晚的(de)萧瑟。

  同样的农村景色,因诗(shī)人的(de)心情不同,摄取的画面便不同,一是充满(mǎn)情趣,一是惆怅落(luò)寞(mò),因此诗家有“一切(qiè)景(jǐng)语皆情语”的说(shuō)法。


  最后,关于作者雷震,相(xiāng)信(xìn)大家都很不是熟(shú)悉了(le),这里呢我就介绍一下吧(ba):

  雷震(zhèn),宋(sòng)朝,生平不详。

  或以为(wèi)眉州(今四川眉(méi)山)人,宋宁宗嘉定年(nián)间进士。

  又说是南(nán)昌(今属江西)人,宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

  其诗见(jiàn)《宋诗纪(jì)事》卷七十四。

  古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪(yī),山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的诗意(yì)是(shì)什么(me)是初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程“山衔落日浸寒(hán)漪”的意(yì)思是青山衔着彤(tóng)红的落日,一起把影子倒映在水中(zhōng),闪动着粼粼(lín)波光的。

  关于古诗(shī)山衔落日浸寒漪(yī),山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒(hán)漪这句话的(de)意(yì)思,山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗意是什么,山衔落日浸寒漪的(de)上一(yī)句(jù)怎(zěn)么读,山衔(xián)落日浸寒漪的下一句等问题,小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识:

古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么

  “山衔落日浸寒漪”的意思是青(qīng)山(shān)衔着彤红的落日(rì),一(yī)起把影子倒(dào)映在水中,闪动(dòng)着粼(lín)粼波光。

  这句(jù)诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满(mǎn)池塘水满陂,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

  牧童归去横牛(niú)背,短笛(dí)无腔(qiāng)信口吹。

《村(cūn)晚》注释及(jí)翻译

  注释

  1.陂(bēi):池(chí)塘的岸(àn)。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在(zài)山(shān)腰,像(xiàng)被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛(niú)背:横坐在牛背上(shàng)。

  6.腔(qiāng):曲(qū)调(diào)。

  7.信(xìn)口:随口。

  8.归去:回去。

  9.池(chí)塘:堤岸。

  翻译

  绿草长满了池塘,池塘(táng)里(lǐ)的水呢,几乎溢出了塘(táng)岸。

  远远的青山,衔(xián)着(zhe)彤红(hóng)的落日,一起把影子倒映在水中,闪动(dòng)着粼粼波光(guāng)。

  那(nà)小牧童(tóng)横骑(qí)在牛背上,缓缓(huǎn)地把家还(hái);

  拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定(dìng)的(de)声腔。

《村晚初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程》赏析(xī)

  《村(cūn)晚》是一首描(miáo)写农村晚(wǎn)景(jǐng)的诗。

  写景文(wén)字集(jí)中(zhōng)在一、二两句,写(xiě)的是山村晚景。

  诗人(rén)把池(chí)塘(táng)、山、落日三者有机地融合起来,描绘了(le)一幅非(fēi)常幽雅美丽的图画,为后两(liǎng)句(jù)写牧(mù)童出场布置(zhì)了背景。

  瞧,"草满池塘水满(mǎn)陂",两个"满"字,写出仲夏时令(lìng)的景物(wù)特点(diǎn),写出了景(jǐng)色的生机一片;

  "山衔落日浸寒漪",一个"衔",写日落西山,拟人味很浓,一个"浸",写山(shān)和落(luò)日倒(dào)映在水中的形(xíng)象,生(shēng)动形象。

  "横"字表明(míng)牧童不是规矩(jǔ)地骑,而是(shì)随(suí)意(yì)横坐在牛背(bèi)上(shàng),表现(xiàn)了牧童的调皮可爱,天真活泼,淳(chún)朴无邪(xié)。

  这些景(jǐng)物,色彩和(hé)谐,基调清(qīng)新,有了这(zhè)样的(de)环境,那牧童自然就(jiù)是悠哉悠(yōu)哉、其乐融(róng)融的了。

  同时,也表现(xiàn)出了牧童无忧无虑,悠闲自在的(de)情(qíng)致。

山衔落日(rì)浸寒漪是什么意思

  这我会!这一(yī)句诗的意思是:山衔住落日淹没(méi)了(le)水波。


  这一(yī)句诗出自于(yú)哪里呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首诗完(wán)整的原文是这样的(de):

  草满池塘水满陂,山衔落(luò)日浸寒漪。

  牧童(tóng)归去横牛背,短(duǎn)笛无腔信口吹。


  我给大家把翻译也放出来(lái)了,便于大家理解这首诗:

  在一个(gè)长满水草的池塘里(lǐ),池(chí)水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的,山(shān)衔住落日淹没了水波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛(dí)吹奏着不(bù)成(chéng)调的(de)乐(lè)曲。


  这里有一些我觉得比较重(zhòng)要的词汇(huì),单独(dú)解释给大(dà)家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔(xián):口里含(hán)着(zhe)。

  本文(wén)指落(luò)日西沉,半挂在山腰(yāo),像被(bèi)山咬住了。

  浸:淹没(méi)。

  寒漪(yī):水上波纹(wén)。

  横牛背:横坐在(zài)牛背上(shàng)。

  腔:曲调(diào)。

  信(xìn)口:随口。

  归去(qù):回去。


  创作背(bèi)景:

  这首(shǒu)诗应(yīng)当是作于作者晚年隐居,游览农家之(zhī)时(很可能(néng)为宋度宗年胡唯间(jiān))。


  既然说(shuō)到(dào)这了,我(wǒ)们就一起来欣(xīn)赏(shǎng)评析一(yī)下(xià)这篇文章:

  宋诗与唐诗中的不少写景之作(zuò),都是诗中有画。

  但唐人诗中之画(huà),多为妙(miào)手天成;宋(sòng)人却(què)更多是有意为之。

  尤其(qí)是南宋(sòng)末年,一些作家(jiā)常以(yǐ)七绝的形式,进行这方面的艺术实践(jiàn)。

  使(shǐ)你(nǐ)感到这些诗本就是题在画上的。

  此诗是其中(zhōng)的较有成就者。

  这是一首(shǒu)描写农村晚景的诗。

  诗人即景而写,构(gòu)成了一幅(fú)饶有生(shēng)活情(qíng)趣的农村晚(wǎn)景图:在四周(zhōu)长满青草的池塘(táng)里(lǐ),池中的水(shuǐ)灌得满满的,太(tài)阳正要落山,红红的火球好(hǎo)像被山吃掉一样(是落山后),倒映在(zài)冰(bīng)凉的池水波纹中。

  放牛回家的孩子横坐(zuò)在牛背,他拿着短笛(dí)随意的吹奏。

  诗人即景而写,构成了(le)一幅饶有生活情趣的(de)农村(cūn)晚景(jǐng)图。

  诗前两句写背(bèi)景。

  首句(jù)“草满池塘”是说节令已在春末(mò),池塘里的青草已经(jīng)长满(mǎn),借鉴谢灵运《登池(chí)上(shàng)楼》名句“池塘(táng)生春草”,但以“满”字(zì)易(yì)“生(shēng)”字,显出节令的(de)不同。

  “水满陂”,是说正逢多雨季节,因此水(shuǐ)涨得(dé)很高。

  次(cì)句写远(yuǎn)山落日。

  用一(yī)个“衔”字,形象地现出落日挂在山头(tóu)上(shàng)的情况,与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同见炼字(zì)之工。

  又用一个“浸(jìn)”字,写落日青(qīng)山倒映(yìng)水中(zhōng),与王安(ān)石(shí)“北山输绿涨横陂”句情(qíng)景非常相似。

  诗围绕(rào)池塘(táng)型做亮(liàng)为中心,以(yǐ)池(chí)塘中的绿草与澄净的池水,带出(chū)青山与(yǔ)落日(rì),中间以一“浸”字作维系,使池塘(táng)显得(dé)很热闹,色彩(cǎi)也(yě)十分绚(xuàn)丽。

  后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠(yōu)然(rán)自得(dé),纯朴无(wú)邪而(ér)快乐(lè)。

  诗人带着一(yī)种欣(xīn)赏(shǎng)的(de)目光去看(kàn)牧童、写村晚(wǎn),他十分满足于这样(yàng)一种(zhǒng)自然(rán)风光优美、卜宽人们生活自(zì)由自在(zài)的环境,故写(xiě)牧童,让其"横牛(niú)背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗(shī)人厌倦了尘(chén)世的喧嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚(gǔn)"呢,还是他天性好(hǎo)静、好(hǎo)无拘无束呢?总之,这(zhè)首诗(shī)描绘的确(què)实是一(yī)幅(fú)悠然(rán)超凡、世外桃源般的(de)画(huà)面(miàn),无论是色(sè)彩(cǎi)的搭配,还是背景与主角的布局,都非常协调,而(ér)画中之景、画外之声,又给(gěi)人一(yī)种恬静(jìng)悠远的美好感觉。

  诗摄(shè)取的画面不(bù)大,写景则集中在池塘上,写(xiě)人(rén)则(zé)集中在牧童上,又都紧紧围绕(rào)着“村晚”二字(zì)落笔,把人引(yǐn)入(rù)了江南优美的(de)田园之中,使(shǐ)人对悠然恬静的(de)乡村生活充满着向(xiàng)往。

  在此之前(qián),张舜民《村居》诗(shī)有“夕阳牛背无人(rén)卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比,画面中少了个(gè)天真烂漫的牧童,代之(zhī)以牛背(bèi)的乌鸦,以显出村晚的萧瑟。

  同样的农(nóng)村(cūn)景色,因诗人(rén)的心情不同,摄(shè)取的画面便(biàn)不(bù)同(tóng),一是充满情趣,一是惆怅落(luò)寞,因(yīn)此(cǐ)诗家(jiā)有“一切景语(yǔ)皆情(qíng)语”的(de)说法。


  最后,关于作(zuò)者雷震,相信大家都很不是熟悉了,这里(lǐ)呢我就(jiù)介绍一下吧:

  雷震,宋(sòng)朝,生平不详。

  或(huò)以为(wèi)眉州(今四川(chuān)眉山)人,宋宁宗(zōng)嘉定(dìng)年间(jiān)进士(shì)。

  又说(shuō)是(shì)南昌(今(jīn)属江西)人(rén),宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进(jìn)士。

  其诗见《宋诗纪(jì)事》卷七十四。

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