校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是(shì)不(bù)部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上(shàng)报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在(zài)实施方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提(部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些tí)出，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报区(qū)教(jiào)委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所(suǒ)、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三(sān)人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人追偿。

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