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池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊

池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用,六(liù)种说明方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用,六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)

  六种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方。

  举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què),读者更(gèng)能理解,具体地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

  1、举例子

  举出实(shí)际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù),使所要(yào)说明的事(shì)物具体化,以便读者理解(jiě),这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

  运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ),一要(yào)注意例子的代表性,二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

  作用(yòng):使文章表达的意思更明确,读者(zhě)更能理解,具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

  2、引资料

  为了使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充实具体,更具说服(fú)力(lì),可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

  引资料的范(fàn)围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故(gù)谚语等(děng)。

  作用:使文章更具说服力。

  体现(xiàn)说明文语言的准确性。

  引用古诗:使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

  引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较是(shì)将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

  说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物,可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较,使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

  事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

  在(zài)作比较的时候,可以是同(tóng)类相比,也可以是异类(lèi)相比,可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比(bǐ)”,也(yě)可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

  作用(yòng):把……与……进行比较(jiào),突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

  4、列数(shù)字(zì)

  为了(le)使所要说明的(de)事(shì)物具体化,还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方法,以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

  需要注意的是,引用(yòng)较多的数(shù)字,一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误,不准确的数字绝对不能用,即(jí)使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据,并力求近似。

  作用:用(yòng)列数字的方法进行说明,既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况(kuàng),又有较强的说服力。

  更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性(xìng),准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  5、分类别

  说明事物的(de)特征,往往从单方面不易(yì)说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

  这种说明方法,叫分类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目(mù)了然。

  清(qīng)晰(xī)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点,使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

  6、打比方

  利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较,以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点,增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

  说明文中的打比方的说明方法,同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

  不同的是,比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻,而(ér)说明(míng)多(duō)用明(míng)喻(yù)和暗喻(yù),借喻则不宜使用。

  作用(yòng):把……比作(zuò)……,生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点,使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

  小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下:

  1、举例(lì)子。

  是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

  作用:使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确(què),使说明的对象更生(shēng)动形象,便于读者理解。

  例句:我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

  2、列数字(zì)。

  从(cóng)数量上(shàng)说明(míng)事物(wù)特征或事理的方法。

  需要注意(yì)的(de)是,引(yǐn)用的数(shù)字,一定要准确无误(wù),不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用,即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字,也要有可靠的根据(jù),并力求近似。

  作用:使说明(míng)对象的特点池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服(fú)。

  例句:黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决(jué)口1500多次,改道26次(cì),给两岸人民带来了深重的苦难。

  黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河,其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

  3、作比较(jiào)。

  是说明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

  作用:突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

  例句:黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大河,其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

  4、打(dǎ)比(bǐ)方。

  是(shì)通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

  作(zuò)用(yòng):使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

  例句(jù):人们都说,黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

  5、分(fēn)类含(hán)缺(quē)别。

  要(yào)说明(míng)事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明,这种说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

  作用:使说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰,一目了然。

  例(lì)句:鲸的种(zhǒng)类很多,总的来说可以分为两大类:一类是(shì)须鲸,没(méi)有牙(yá)齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊

  用简明的语言对(duì)事物的(de)本质特(tè)征(zhēng)作概括的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

  作用:科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更(gèng)严密,更通俗(sú)易懂。

  例句:两组(zǔ)对边分别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形。

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